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浅谈如何利用教玩具促进幼儿全面发展
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作者:杨兆梅
来源:科教文汇
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
促进 教玩具 发展
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描述:"教玩具"在幼儿教育中具有特殊的功能。利用教玩具可以增强幼儿的体质,促进他们全身动作协调统一;同时,利用"教玩具"可以发展幼儿的智力、培养幼儿的个性,养成他们良好的行为习惯、性格和审美能力。
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介绍《2014美国胃肠病学会临床指南:特异体质性药物性肝损伤的诊断和管理》
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作者:陈炎 陈亚蓓 陶荣芳
来源:临床医药文献杂志(电子版)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
药物性肝损伤 草药 抗菌药 膳食补充剂
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描述:特异体质性药物性肝损伤(DILI)是一种罕见的药物不良反应,可导致黄疸,肝功能衰竭,甚至死亡。在西方国家抗菌药,草药和膳食补充剂是引起DILI最常见的治疗类药物。目前DILI的诊断主要是排除性诊断
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略论幼儿教育小学化倾向的问题与对策
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作者:张蕾
来源:考试周刊
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
小学化倾向 幼儿教育 纠正对策
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描述:应试教育、家长对幼儿教育知识经验的缺乏、私人办园利益竞争,导致幼儿教育小学化,如何改善现状?一是从教育主管部门入手,加大监管力度;二是从教师入手,改变教育观念,立足实际开展有效教育;三是从家长入手,进行基本育儿知识普及;四是从幼儿园与小学的联系入手,做好幼小衔接工作。
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浅谈幼儿园音乐活动的情境创设
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作者:曹花
来源:东方教育
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
情境创设 幼儿园 音乐活动
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描述:本文从幼儿园音乐活动的情境创设入手,讨论了音乐活动情境创设的作用以及在音乐活动中如何创设情境。认为通过情境创设可以培养幼儿的积极性,发展幼儿的思维能力,可以调动幼儿的想像力和创造力。让幼儿在具体
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如何在家庭教育中促进幼儿性格的健康发展
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作者:朱文清
来源:课程教育研究
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
家庭教育 促进 性格
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描述:家庭是幼儿最先接触的社会环境,对幼儿性格的形成起着重要作用。根据幼儿性格发展特点,我们可以通过某些正确的教育方式来促进幼儿性格健康发展。
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浅析几种家庭教育模式对幼儿性格形成的负面影响
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作者:朱文清
来源:课程教育研究
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
教育模式 影响 性格
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描述:性格是个性的核心组成部分,一个人的性格会影响到他生活的方方面面。我们的性格起源于幼时的家庭启蒙教育,而一些不良的家庭教育模式,会对幼儿性格发展产生消极的影响。
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幼儿户外活动中的安全问题及防范
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作者:谢方圆
来源:小学科学(教师版)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
户外环境 归类分析 心理发展 伙伴们 外界事物 工作责任心 交往过程 娱乐设施 内户 预防策略
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描述:"户外是幼儿们所钟爱的活动场所,有着室内所无法替代的作用,在户外,幼儿可接触到新鲜的空气和奇妙的大自然,可以在宽敞的场地尽情的玩耍,同时也可同小伙伴们加深交往,身心得到释放。[1]"所以,户外活动
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浅谈民间游戏在幼儿一日活动中的运用
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作者:张映霞
来源:心事(教育策划与管理)
年份:2013
期刊类型 :期刊
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描述:浅谈民间游戏在幼儿一日活动中的运用
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浅谈农村自然资源在幼儿园区域活动中的应用
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作者:耿凤
来源:成功(教育版)
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
自然资源 区域活动 农村 应用
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描述:农村有着取之不尽,用之不竭的自然资源。孩子们从小生活在农村,对农村周围的环境有亲切感。在幼儿园区域活动中可以运用农村自然资源提高幼儿参与活动的兴趣,培养幼儿的探索能力等。本文通过文献调查和实地走访
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幼小衔接过程中幼儿整理习惯的培养
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作者:申正芳
来源:小学生(教学实践)
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
密切配合 家长 图书 教师 多种形式 习惯 幼儿 培养 幼小衔接 整理
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描述:大班是幼儿在幼儿园的最后一学年,也是幼小衔接的关键期,对大班幼儿进行良好整理习惯的养成教育,包含了培养幼儿的责任感、做事认真仔细、有始有终的态度,井然有序的生活习惯,培养时必须遵循由易到难的原则