检索结果相关分组
- 高考数学二轮复习之高效课堂的探究与实践
- 作者：甘正平 来源：现代教育科学(中学教师) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 高考复习 高考数学 方法技巧 应试能力 接受范围 化归 数学能力 思维能力 综合性工程 数学题
- 描述：高考复习是一项系统的综合性工程,需要我们对每个阶段的任务和目标及方式方法做出详细的规划与设计。尤其是最近两年,安徽高考数学试题偏难,学生本身自信心不足。笔者结合自身的高三教学实践经验现从以下五个方面
- 文化共享工程县级支中心服务工作实践与思考
- 作者：徐毅 来源：科技信息 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 图书馆服务 文化共享工程
- 描述：全国文化信息资源共享工程是文化部、财政部2002年共同实施的一项重大文化惠民工程,文化共享工程明光市支中心建成以来,面向社会举办大量的免费电脑培训班,开展各种延伸服务活动,并向农村基层服务点进行业务指导和赠送资源。但同时也面临着很多的问题,文化共享工程的顺利实施和充分发挥作用,需要法律、政策的保障。
- 基层图书馆老龄读者服务工作实践与思考
- 作者：徐毅 梅昊 来源：宿州学院学报 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 图书馆服务 老龄读者 公共图书馆
- 描述：在分析基层公共图书馆老龄读者服务工作面临的困境的基础上,结合明光市图书馆的老龄读者服务工作实践,针对基层图书馆如何开展老龄读者服务工作提出了具体的措施和建议,提出基层公共图书馆在做好馆内服务的同时
- 浅谈新形势下基层院检察文化建设的实践与思考
- 作者：钱善义 王焕娟 来源：滁州职业技术学院学报 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 启示 文化 基层院文化 检察文化
- 描述：检察文化作为一种“软实力”，日益成为各级检察机关建设的重要内容。2011年10月，党的十七届六中全会通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，明确提出了深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣的重要方针。最高人民检察院曹建明检察长要求各级检察机关把加强检察文化建设摆在检察工作的重要位置。基层检察院作为的检察机关重要组成部分，应积极探索创新，突出地方特色，打造品牌文化，坚定不移地做社会主义文化大发展大繁荣的建设者、保障者。
- 关于培养学生非智力素质的思考和实践
- 作者：华林 来源：黑龙江教育 年份：1995 期刊类型 ：期刊 关键词： 培养学生 素质的培养 学生素质 非智力素质 《中国教育改革和发展纲要》 学习习惯 摆脱“应试教育” 阅读习惯 思考和实践 文化课教学
- 描述：关于培养学生非智力素质的思考和实践安徽明光市第二小学校华林近几年，教育界一些同志提出重视培养学生非智力素质问题，这是一个切中时弊的命题，是随着教育改革深化应运而生的教育科研课题。然而，这一命题并未引起普遍的重视，对于纠正片面追求智力培养的倾向也未起到...
- 如何在综合实践活动中激发学生的问题意识
- 作者：汤长江 来源：学苑教育 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 策略 问题意识 综合实践
- 描述：小学综合实践活动课立足培养学生发现问题、提出问题的能力,通过将学生置于一种主动探究并注重解决实际问题的学习状态的方式,让学生通过亲身体验来了解知识、现象,形成问题意识。
- 明光市国有集体企业改革的实践与思考
- 作者：张松坚 来源：新型工业化道路与县域经济发展——安徽县域经济发展论坛 年份：2004 期刊类型 ：会议论文 关键词： 论坛 企业改革 县域经济发展
- 描述：加快国有集体企业改革是当前一项重要而紧迫的任务。2003年以来,明光市委、市政府积极探索,开拓创新,通过整体出售、切块重组、股份经营、依法破产等多种形式,加快推进市属国有集体企业改革步伐,取得了初步的成效。企业改革的核心是产权制度改革,难点是筹措改革资金,根本是维护职工利益,关键是规范改制行为。
- 从元末社会统治秩序看朱元璋的重典治吏思想与实践
- 作者：范富 来源：河北理工大学学报·社会科学版 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 元朝末年 朱元璋 社会秩序 重典治吏
- 描述：元朝末年,党派斗争激烈,帝位之争残酷,贪官污吏恣意妄为,农民起义蜂起云涌,终使腐朽的元朝统治政权溃亡。继之而起的朱元璋,建立了新的封建政权——明朝。为使明朝长治久安,免蹈元末覆辙,朱元璋采取重典治吏的新举措,制定了一系列严苛的重刑来控御刚刚建立的明朝。
- 明太祖朱元璋社会理想、治国方略及治国实践论纲
- 作者：张显清 来源：明史研究 年份：2007 期刊类型 ：期刊
- 描述：明太祖朱元璋是暴君,还是圣王?这是至今一直争论不休的问题。要回答这一悬疑,需要以历史唯物主义为指导,对其社会理想、治国方略及治国实践作实事求是地考察和科学说明。明太祖继承发展儒家、法家和道家、佛教学说,并保留某些农民思想意识、情感和要求