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物理教学中培养学生创造能力浅谈
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作者：李芳
来源：安徽教育
年份：2008
期刊类型 ：期刊
关键词：
创造意识 社会发展 科学家 物理教学 培养 几点认识 学生创造能力 引导学生 重要内容 学生感受
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描述：物理教学中培养学生创造能力是实施素质教育的重要内容。下面谈几点认识。一、创造意识的激发1、使学生认识创造的意义,破除创造的神秘观念说起创造,学生都认为是科学家、发明家的专利,其实不然。在社会发展中,人们时时都在创造,开辟一个新的领域,解决一个
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浅谈对学生物理学习方法的指导
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作者：赵广明
来源：中国校外教育(理论)
年份：2008
期刊类型 ：期刊
关键词：
有意观察 物理学习 学习方法
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描述：在物理学习中,学生对学习方法的掌握非常重要。教师要教会学生掌握观察实验的方法、提高实验的技能和技巧;指导学生掌握学习物理的方法。
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影响学生学好物理知识的因素初探
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作者：王世权
来源：考试周刊
年份：2008
期刊类型 ：期刊
关键词：
教学实践 学习物理 体验成功 物理学科 物理知识 学生学习 物理课 学生感受 物理教师 师生关系
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描述：一、影响学生学好物理知识的原因多年的教学实践告诉我们,刚接触物理学科的初二学生,对物理课的学习还是很感兴趣的,能意识到物理知识在科技、生活中的重要意义,想学好这门学科,也能积极主动地投入到学习中去,但随着学习的深入,一部分学生对物理课的学习逐渐从主动变为被动,甚至有不少学生丧失学习物理的兴趣。
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谈物理教学中应用实例的选择:从调光灯说起
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作者：高锡璋
来源：物理教师
年份：1996
期刊类型 ：期刊
关键词：
应用实例 初中生 教学内容 调速器 串联电阻 物理教学 驱蚊器 光灯 消磁电路 电热管
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描述：义务教育初中物理课本(华东版)的一个重要特点是教学内容与生产、生活实际紧密联系。让学生所学的物理知识与实际应用相结合,既可以激发学生的学习兴趣,培养理论联系实际的学风,又能培养学生的动手能力,使学生
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