检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊(50)
按栏目分组
山水风物 (44)
人物名家 (4)
(1)
(1)
按年份分组
2016(11)
2015(4)
2014(6)
2013(5)
2012(5)
2011(6)
2010(4)
2009(2)
2008(1)
1951(1)
按来源分组
-1(2)
快乐阅读(1)
快乐阅读(下旬刊)(1)
课外语文(教研版)(1)
课外语文(1)
现代语文(1)
科普童话(新课堂)(上)(1)
科普童话(1)
教育(1)
史学月刊(1)
浅谈小学语文阅读教学
作者:高城  来源:教育 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 教学  阅读  语文  小学 
描述:阅读是小学语文教学的重中之重,是提高学生表达能力的基础。在阅读教学中我从培养学生良好的阅读习惯开始,以多形式的阅读方式来提升学生阅读兴趣,营造良好的阅读氛围让学生感受阅读的快乐,恰当的评价帮助学生提高阅读水平。
阅读教学中贯穿谋篇策略的构建
作者:汪志芳  来源:科普童话 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 作文训练  《过秦论》  写作素材  作者观点  写作训练  谋篇布局  写作技能  阅读教学  写作意图  《劝学》 
描述:相同的素材、相同的观点,不同组合往往展示出不同水平的文章。可见写作之前谋篇布局——按照写作意图将写作素材、作者观点进行有机组合进而构建成和谐而完整的整体的重要性。在阅读教学中贯穿谋篇策略,既能加深
阅读教学中贯穿谋篇策略的构建
作者:汪志芳  来源:科普童话(新课堂)(上) 年份:2016 期刊类型 :期刊
描述:相同的素材、相同的观点,不同组合往往展示出不同水平的文章。可见写作之前谋篇布局--按照写作意图将写作素材、作者观点进行有机组合进而构建成和谐而完整的整体的重要性。在阅读教学中贯穿谋篇策略,既能加深
阅读教学中贯穿谋篇策略的构建
作者:汪志芳  来源:现代语文 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 作文训练  《过秦论》  写作素材  作者观点  写作训练  谋篇布局  写作技能  意识水平  阅读教学  写作意图 
描述:相同的素材、相同的观点,不同组合往往展示出不同水平的文章。可见写作之前谋篇布局非常重要,谋篇布局是按照写作意图将写作素材、作者观点进行有机组合进而构建成和谐而完整的整体。同样在阅读教学中贯穿谋篇策略
浅谈激励在阅读教学中的作用
作者:孟广满  来源:课外语文 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 培养兴趣  阅读能力  激励 
描述:当前语文教师的任务就是改变传统的教学理念,重视阅读教学,充分发挥语言的功能,有秩序地开展教育活动。
浅谈激励在阅读教学中的作用
作者:孟广满  来源:课外语文(教研版) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 培养兴趣  阅读能力  激励 
描述:当前语文教师的任务就是改变传统的教学理念,重视阅读教学,充分发挥语言的功能,有秩序地开展教育活动。
初中语文阅读教学四法
作者:张奎礼  来源:快乐阅读(下旬刊) 年份:2013 期刊类型 :期刊
描述:的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感情和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。”根据这一要求,在进行阅读教学时就必须从过去的被动方式转化为让学生主动接受的主动学习方式,需要用新的模式去展开阅读教学
初中语文阅读教学四法
作者:张奎礼  来源:快乐阅读 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 教学目标  学生  加深理解  思想启迪  新课标  情感熏陶  语文教师  阅读教学  阅读课文  学习方式 
描述:的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感情和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。"根据这一要求,在进行阅读教学时就必须从过去的被动方式转化为让学生主动接受的主动学习方式,需要用新的模式去展开阅读教学
浅谈初中语文阅读教学
作者:张国伟  来源:魅力中国 年份:2009 期刊类型 :期刊 关键词: 语文能力  培养学生  处理信息  语文阅读教学  课外阅读  阅读能力  发展思维  阅读兴趣  初中学生  课堂阅读教学 
描述:阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。古往今来人类离不开阅读。在人类产生以前就有了阅读。那时人们读日月星辰,读沧海桑田,读动物世界,读人生旅程,甚至可以说,文字的产生都与这种阅读直接有关。阅读能够沟通人与外部世界的联系,获取外部的信息和知识,认识丰富多彩的世
马尾松种子生长与幼苗成长过程的养分动态研究
作者:任学栋  来源:农家科技(下旬刊) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 异养  萌发  马尾松种子  自养:养分动态 
描述:本文对马尾松种子生长到幼苗成长的过程划分为5个检测点,记录其自身内含养分变化外,其营养方式由异养到光合自养的转换也可能影响了生长速率的变化。这也为后续植物生理生化的研究提供参考。