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球孢白僵菌自然流行病与马尾松毛虫种群的相互关系
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作者:王晓蕾 葛骏 王滨 丁德贵 杜用部 李增智
来源:中国生物防治杂志
年份:2009
期刊类型 :期刊
关键词:
流行病 流行中心 白僵菌 马尾松毛虫
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描述:2006年4月下旬发现皖东明光县紫阳林场马尾松毛虫种群中暴发球孢白僵菌自然流行病。根据踏查确定了流行中心区,其僵虫密度远高于周围未流行区域;但中心区僵虫密度不同,最低不到1头/m2,最高达39头
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水热条件下凹凸棒石黏土与Mg2+的相互作用
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作者:欧存
来源:合肥工业大学
年份:2014
期刊类型 :学位论文
关键词:
晶体生长 水热反应 凹凸棒石粘土 蒙脱石
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描述:情况,考察了凹凸棒石棒状晶体的生长因素、蒙脱石片状晶体的变化情况以及凹凸棒石与蒙脱石之间的关系。结果表明:(1)
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让作文批语成为师生交流的平台
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作者:阚乃贤
来源:中学课程辅导(教学研究)
年份:2014
期刊类型 :期刊
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描述:随着语文考试的政策,作文分数在语文试卷中占有半壁江山。作文分数的高低直接决定语文成绩的好坏。因此作文教学在语文教学中是极其重要的环节,师生都不能小视作文。而提高作文的重要方面,即批改作文应该是连接师生交流的纽带。成为师生交流的-平台,只有充分的重视它,才能达到提高写作水平的目的。
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2016年全国草原监测技术学习交流活动在安徽滁州成功举办
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作者:卫草源
来源:中国畜牧业
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
安徽滁州 安徽省滁州市 样地 野外现场 技术标准 技术学习 监测人员 明光市 人工种草 样方
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描述:为进一步提升草原监测人员的业务技能水平,农业部草原监理中心于5月24~26日在安徽省滁州市举办2016年全国草原监测技术学习交流活动,来自全国31个省区市和新疆生产建设兵团的近百名基层草原监测
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让“动手实践、自主探索、合作交流”成为数学课堂教学主体
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作者:袁同胜
来源:小学科学(教师)
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
自主探索 评价 动手实践 合作交流
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描述:儿童有一种与生俱来的、以自我为中心的探索性的学习方式。数学教学中,教师要能够将静态的结论性的数学知识转化为动态的探索性的数学活动,引导学生动手实践、自主探索、合作交流。
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让"动手实践、自主探索、合作交流"成为数学课堂教学主休
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作者:袁同胜
来源:小学科学:教师
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
自主探索 评价 动手实践 合作交流
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描述:儿童有一种与生俱来的、以自我为中心的探索性的学习方式.数学教学中,教师要能够将静态的结论性的数学知识转化为动态的探索性的数学活动,引导学生动手实践、自主探索、合作交流.