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书面交流
(4)
让作文批语成为师生
交流
的平台
作者:
阚乃贤
来源:
中学课程辅导(教学研究)
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
描述:
随着语文考试的政策,作文分数在语文试卷中占有半壁江山。作文分数的高低直接决定语文成绩的好坏。因此作文教学在语文教学中是极其重要的环节,师生都不能小视作文。而提高作文的重要方面,即批改作文应该是连接师生
交流
的纽带。成为师生
交流
的-平台,只有充分的重视它,才能达到提高写作水平的目的。
2016年全国草原监测技术学习
交流
活动在安徽滁州成功举办
作者:
卫草源
来源:
中国畜牧业
年份:
2016
期刊类型 :
期刊
关键词:
安徽滁州
安徽省滁州市
样地
野外现场
技术标准
技术学习
监测人员
明光市
人工种草
样方
描述:
为进一步提升草原监测人员的业务技能水平,农业部草原监理中心于5月24~26日在安徽省滁州市举办2016年全国草原监测技术学习
交流
活动,来自全国31个省区市和新疆生产建设兵团的近百名基层草原监测
让“动手实践、自主探索、合作
交流
”成为数学课堂教学主体
作者:
袁同胜
来源:
小学科学(教师)
年份:
2010
期刊类型 :
期刊
关键词:
自主探索
评价
动手实践
合作交流
描述:
儿童有一种与生俱来的、以自我为中心的探索性的学习方式。数学教学中,教师要能够将静态的结论性的数学知识转化为动态的探索性的数学活动,引导学生动手实践、自主探索、合作
交流
。
让"动手实践、自主探索、合作
交流
"成为数学课堂教学主休
作者:
袁同胜
来源:
小学科学:教师
年份:
2010
期刊类型 :
期刊
关键词:
自主探索
评价
动手实践
合作交流
描述:
儿童有一种与生俱来的、以自我为中心的探索性的学习方式.数学教学中,教师要能够将静态的结论性的数学知识转化为动态的探索性的数学活动,引导学生动手实践、自主探索、合作
交流
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