检索结果相关分组
- 甜叶菊的育苗方法
- 作者：任文千 来源：新农业 年份：1983 期刊类型 ：期刊 关键词： 甜叶菊 细砂 苗床 木灰 保持恒温 育苗方法 砂培 真叶 种子发芽率 饱满度
- 描述：甜叶菊种子极细小(每克种子3,500多粒),饱满度也很差。据资料记载,正常的种子发芽率仅有40%左右.而成苗率只有50%左右,因此增加了育苗难度。目前应用较多的育苗方法有三种。一、砂培育苗.先将种子
- 河失建立3000亩甜叶菊种植基地——政府每亩补贴300元,带动800多农户种植
- 作者：王进 余华 洪星 来源：泰州日报 年份：2009 期刊类型 ：报纸
- 描述：河失建立3000亩甜叶菊种植基地——政府每亩补贴300元,带动800多农户种植
- 浅谈初中数学新课导入的方法
- 作者：耿艳 来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 初中数学 新课导入 合理方法
- 描述：每一堂新课的开始都需要教师对学生的思路进行引导,让学生慢慢融入新课当中,这就是常说的新课导入。在初中数学教学中采用合理的导入方法可以引起学生注意,激发学生兴趣,产生学习动机,为后续的教学活动打下良好的基础。
- 例说巧思作文的几种方法
- 作者：华伟 来源：现代语文(教学研究) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 这样看来 匠师 大匠 使人 七根火柴 寓庄于谐 祖国语言 最后一课 茹志鹃 文章立意
- 描述：作文,要写得超凡脱俗,如花似锦,并非易事。古人云:"大匠予人规矩,不予人巧",意思是高明的匠师只能教人掌握制作的基本规则,却无法使人制作得巧妙。这样看来,佳作的诞生真的就无捷径可寻了吗?事实并非如此,君不见有的文章立意巧,有的选材巧,有的布局巧,有的文字表达巧……可见,好文章的出现在于巧妙的构思。这就要求动笔前要集中精力,对写作的对象深思熟虑,对全文作一番缜密的思考,做到成竹在胸。构思文章
- 班主任工作的方法与思考
- 作者：钱善丽 来源：中学课程辅导(教学研究) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 尽善尽美 学生 酸 班主任工作 言传身教
- 描述：十几年的班主任工作，可说酸甜苦辣尽在其中。尽管工作尚不够尽善尽美，但确已尽心尽职了。我做班主任自始至终都有这样的信念：言传身教，做一名学生喜欢的班主任。
- 一种村庄现状图测量方法
- 作者：朱世海 来源：小城镇建设 年份：1995 期刊类型 ：期刊 关键词： 工作量 现状 村镇建设 村庄规划 测量工具 小康村 明光市 规划
- 描述：我从事村镇建设工作已13个年头,深知村庄现状图在村庄规划中的重要和工作量的繁重,以及测量工具的缺乏和测量工具操作的难度。近二年来,明光市在进行小康村规划中,较好地解决了这些矛盾。 村庄规划图可操作性的强与否,关键在于村庄现状图的准确性。回顾1984年村庄规划中的现状图,绝大多数是用皮尺拉的相对位置图,其主要缺点是实际操作达不到理论上的精度,绘制的现状图中,建筑物
- 依课文文体导预习方法
- 作者：蔡文秀 来源：小学教学设计(语文品德版) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 文体 自主 学习 学生 低年级 课文 自学 预习方法
- 描述：自主、真实的预习可以让学生自己摸索出一条学习的路径，积累一些自学的好方法，逐步向自学过渡。那怎样指导学生预习呢？低年级预习时，布置的问题应简单些，随着学生对预习的熟练、知识底子的加厚
- 依课文文体 导预习方法
- 作者：蔡文秀 来源：小学教学设计 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 学生 设计 低年级 麋鹿 课文 不同类型 文本学习 自学 文本特点 预习方法
- 描述：自主、真实的预习可以让学生自己摸索出一条学习的路径,积累一些自学的好方法,逐步向自学过渡。那怎样指导学生预习呢?低年级预习时,布置的问题应简单些,随着学生对预习的熟练、知识底子的加厚,设置的问题也要
- 浅谈《中国小说欣赏》的学习方法
- 作者：徐莉 来源：语数外学习(高中版) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 小说教学 小说鉴赏 学习方法
- 描述：人教版高中新课程增设了选修课程，选修课程是新课程改革的亮点，选修课程的出现引发了教师对新课程模块教学的思考。在这里，笔者就选修中的《中国小说欣赏》模块的教学方法有一些自己的思考和探索。
- 中新课程政治科教学方法初探
- 作者：邢正济 来源：课程教育研究(新教师教学) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学方法
- 描述：随着高中新课程实施，如何在实践中理解新课标，用好新教材，始终是老师们思考的中心话题。课堂教学是实施新课程的主战场，稳步推进新课程，必须着眼于提高课堂教学的质量和效率。运用恰当的教学方法，则是提高