检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊(243)
新闻(28)
报纸(7)
图书(3)
会议论文(2)
学位论文(2)
按栏目分组
山水风物 (95)
(59)
(44)
人物名家 (39)
(28)
(20)
按年份分组
2017(5)
2016(161)
2015(19)
2014(16)
2013(9)
2012(7)
2011(12)
2010(13)
2009(7)
2008(4)
按来源分组
-1(149)
吉林教育(2)
文科爱好者(教育教学版)(2)
现代教育科学(中学教师)(1)
语数外学习(高中数学教学)(1)
大观周刊(1)
科学导报(1)
读写算(教师版)(素质教育论坛)(1)
科教文汇(1)
科教文汇(中旬刊)(1)
如何做好六年级英语总复习
作者:徐忠慧  来源:考试周刊 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 小学毕业  英语复习  目标与方法 
描述:小学六年级英语复习是小学阶段的一次全面、系统的复习,对于小学生来说,这是一次非常重要的知识总结与梳理。文章分析了如何进行科学有效的复习
浅谈高三生物复习方法
作者:陆林  来源:软件(教育现代化)(电子版) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 复习方法  高三生物 
描述:复习课是以巩固所学知识并提高运用知识解决实际问题能力为主要任务的一种课型。究竟如何在复习阶段开展复习课?是不是为了追求知识的全面性,节约时间,学生的学习积极性和学习效率受到很大的限制。既然有这样的弊端,必须找出一种更适合学生的开展复习方法。
精心抓好五个环节,提高英语复习实效
作者:曹凤仙  来源:吉林教育 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 教学氛围  英语复习  英语老师  课堂效果  复习课  应试能力  解题方法  复习效果  作业布置  师生关系 
描述:如果学生不想学或者学而无获抑或学得很辛苦,但没有取得相应的成绩,即使教师再辛苦也是无用功。现实中,老师们普遍感觉复习课不好上,学生兴趣低落,课堂效果不佳,如何才能提高复习课的质量,使学生高考应试能力
精心抓好五个环节,提高英语复习实效
作者:曹凤仙  来源:吉林教育(综合版) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 英语复习  英语老师  课堂效果  复习课  应试能力  解题方法  复习效果  完形填空  解题技巧  师生关系 
描述:如果学生不想学或者学而无获抑或学得很辛苦,但没有取得相应的成绩,即使教师再辛苦也是无用功。现实中,老师们普遍感觉复习课不好上,学生兴趣低落,课堂效果不佳,如何才能提高复习课的质量,使学生高考应试能力
如何有效提高高三物理复习的课堂效率
作者:蔡金友  来源:新课程(中学版) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 效率  高三物理  课堂复习 
描述:在进入高三总复习之后,高考的压力以及有限的时间时刻督促着广大高三学生抓紧每一分每一秒去复习,提高教学效率。如何有效地提高高三物理复习课堂的效率,成为很多家长和老师关注的重点。
同分异构体复习教学案例
作者:唐新东  来源:新课程(中学版) 年份:2009 期刊类型 :期刊 关键词: 小组讨论  独立思考  学生活动  学习方法  高三总复习  官能团  结构简式  教师活动  同分异构体  碳原子数 
描述:本节课是我在平时高三总复习中普通的一节课,成功地运用了学生先独立思考,再小组讨论,最后组间合作的学习方法,课堂上不论是基础差的还是基础好的同学全被调动了起来,每一位同学先前所学知识都得以再现,绝大部分
“全面细致,浅显规范”——浅论职业高中电子专业课的复习
作者:童德斌  来源:科学大众 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 全面  细节  记忆  训练  效果  规范 
描述:电子专业课由电子技术和电子线路两部分组成。专业性强内容多且联系实际,在讲新课时由于分析详细且能结合实验理解还好。但到复习时觉得知识点多又忘的快感到复习困难。为此要注意方法,既要全面细致,又要浅显规范,才能收到良好的复习效果。
小学毕业班数学复习之我见
作者:陈娟娟  来源:文理导航(下旬) 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 复习大纲  有效复习方法  小写数学复习 
描述:小学是踏进中学的预备,是一切学问的基础,小学毕业班的成绩,更是决定孩子将来的中学,乃至大学的归宿,所以教师要做好毕业班复习工作。本文通过对小学毕业班数学复习的分析,提出小学数学复习,首先要一个明确
初中政治“三”字经
作者:李桂 陈艳  来源:中考金刊 年份:2006 期刊类型 :期刊 关键词: 政治  生产力  初中  “三个文明”  专题复习  三个代表 
描述:1.“三个代表”重要思想: (1)代表中国先进生产力的发展要求;(2)代表中国先进文化的前进方向;(3)代表中国最广大人民群众的根本利益。[第一段]
高考英语改错题解题指导中培养解题技巧
作者:葛世菊  来源:校园英语 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 高考英语  解题技能  短文改错  培养 
描述:高考短文改错可以充分的在语篇中检测学生判断、改正文章错误以及发现的能力,这是一种综合技能,也同样是一种微技能,这篇文章先是向大家展示了英语改错题考察的特点和目的,再者联系实际教学举出了更加简单的正确解题方法。