检索结果相关分组
- 中考化学复习策略
- 作者：魏林兵 来源：吉林教育：中小学教育 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 学生 网络化 基础知识 知识点 化学复习策略 新授课 知识体系 中考
- 描述：一、回归教材、夯实基础 经过一年来的新授课学习，学生已经初步掌握了一些化学的基本概念、基本原理，但多数学生对这些知识点普遍感到散、乱、模糊，所以这段时间的复习主要以教材为主。学生要在教师的引导下
- 怎样进行历史课的复习
- 作者：叶荣柱 来源：新作文(教育教学研究) 年份：2017 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学实践 辩证关系 学法指导 精心设计 历史教学 教学方案 教学设计 备课 重要内容 鸦片战争
- 描述：学法指导是教学的一项重要内容,授之以鱼,不如授之以渔的教学古训很好地说明了这个道理。笔者在历史教学中,非常注意把学法指导贯穿于教学的整个过程,并且在具体的教学实践中取得了较好的效果。现将我的一些做法作一介绍。
- 高效复习 轻松迎考：浅谈英语中考总复习
- 作者：姚志武 来源：科普童话(新课堂)(上) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 社会 成绩 英语教学 复习 教学方法 家庭 松 中考
- 描述：中考关系到千万家庭的幸福,也是近年来社会比较关注的热点.备战中考需要社会、家庭、学校和师生的共同努力,高效有序的复习是取得好成绩的条件之一.为了使学生在英语这门学科上取得更大的进步,在中考中取得优异
- 高效复习 轻松迎考：浅谈英语中考总复习
- 作者：姚志武 来源：科普童话 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 预则立 复习阶段 家庭的幸福 社会比较 阅读理解试题 总复习 课堂教学 完形填空 教学方法 书面表达
- 描述：中考关系到千万家庭的幸福,也是近年来社会比较关注的热点。备战中考需要社会、家庭、学校和师生的共同努力,高效有序的复习是取得好成绩的条件之一。为了使学生在英语这门学科上取得更大的进步,在中考中取得优异
- 高考作文制胜方略
- 作者：胡芳 来源：语文天地(高中版) 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 高考语文 新材料作文 考试大纲 命题作文 写作思路 苏教版 高考作文 话题作文 制胜方略 书写习惯
- 描述：作文是高考语文成败的关键，是高考语文的重头戏。掌握高考作文写作技巧有助于提高考生的作文水平，因此，高中语文教师备考时要提高对作文的重视程度，深入研究《考试大纲》和命题特点，为高中生提供全方位的作文指导，以使学生能够制胜高考。
- 高考作文制胜方略
- 作者：胡芳 来源：语文天地 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 高考语文 新材料作文 写作素材 考试大纲 命题作文 高考作文 作文指导 话题作文 制胜方略 书写习惯
- 描述：作文是高考语文成败的关键,是高考语文的重头戏。掌握高考作文写作技巧有助于提高考生的作文水平,因此,高中语文教师备考时要提高对作文的重视程度,深入研究《考试大纲》和命题特点,为高中生提供全方位的作文
- 高考地理答题规范与技巧
- 作者：丁家和 来源：中学政史地(教学指导版) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 地理学科 识图能力 能力要求 应用能力 高考 大学生 知识整合 地理试题
- 描述：地理学科是高中学科中难度较大的一门学科，这是因为它对学生的知识应用能力、识图能力、知识整合能力要求较高。逻辑严密、答案简洁、条理分明是解答地理试题的宗旨。学生在解答地理试题时要注意地理术语的运用，使用直观、明确、精练、科学的语言，回归教材，力求准确，认真推敲。本文将从阅卷和答题规范等方面，给广大学生提出建议。
- 提前“构思”高考作文
- 作者：冯娟 来源：启迪与智慧(教育版) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 提前 构思 高考作文
- 描述：高考高分作文绝非靠什么“灵感闪现”、临场发挥，也不是遥不可及，无规律可循、无从下手，而是可以提前“构思”的。本文拟从构思主题、话题、准备事实和语言材料等方面入手，来探讨这个话题，以期培养学生“提前构思高考作文”的意识，给备考中的高三学子一些信心和启示。
- 浅谈高考命题作文的审题
- 作者：吕永奇 来源：新课程(教育学术) 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 高考命题作文 标题 审题
- 描述：相对于材料作文和话题作文而言,命题作文的要求更明确,需要考生准确审题,按要求进行写作。从标题的结构来看,高考命题作文主要有"词语型""短语型""句子型"三类。
- 浅谈对高三数学复习的一些看法
- 作者：陈曦 来源：读与写(上，下旬) 年份：2016 期刊类型 ：期刊
- 描述：高考复习是一个较长的学习过程,在高考复习中提高复习效率,采用合理的复习方法及复习策略是十分重要的,是应该认真研究的问题,对于第一次带高三的年轻教师来说,高三充满了挑战,但是也是积累教学经验,锻炼自己的最佳时期.在这里,我谈一谈自己在复习中的一些做法.