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明光市2006年杂交水稻品比试验报告
作者:朱海霞 刘成江  来源:现代农业科技 年份:2007 期刊类型 :期刊 关键词: 2006年  品比  杂交水稻  安徽明光 
描述:2006年对近年引进的10个杂交水稻新组合的主要性状、产量表现进行了比较。结果表明:P88S/0293、Y优1号产量较高,抗病性较强,有很好的应用前景;Ⅱ优802、Ⅱ优3229、皖农6号抗性较好,生长整齐,成穗率高,建议继续试验。
玉米杂交新品种金海2106高产栽培技术
作者:杨勇  来源:河北农业科学 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 栽培技术  玉米品种  金海2106  高产 
描述:介绍了杂交玉米新品种金海2106在当地的产量表现、植株生长特性以及综合抗性。在总结3 a示范种植经验的基础上,提出了平衡施肥、合理密植和病虫害防治等一整套栽培管理措施。
母本基本苗在籼型杂交稻制种中的作用
作者:朱海霞  来源:安徽农学通报 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 母本  基本苗  籼杂制种 
描述:该文阐述了籼型杂交水稻制种技术已经成熟,但制种产量仍不尽人意,究其原因,母本基本苗不足,是当前影响籼型杂交稻制种产量的重要原因;提出了按现行制种水平,母本以每公顷栽插45万~52.5万穴,270万~300万基本苗较为适中的指标.
饲草新秀──杂交苏丹草及其栽培技术
作者:金耀武 杨瑞新 金德纯  来源:江西农业科技 年份:1999 期刊类型 :期刊 关键词: 栽培  饲草  饲料  杂交苏丹草 
描述:杂交苏丹草(高粱×苏丹草)是根据杂交优势原理以高粱不育系为母本,以苏丹草为父本,经杂交选育而成的饲草新品种,已经全国牧草品种审定委员会于1998-12-10审定通过并定名为皖草2号。其鲜草优质高产,用作渔塘青饲料效果甚好。目前湖南、湖北、四川、浙江、...
高粱-苏丹草杂交种的选育利用和问题
作者:金德纯 邹正华 钱章强 路桂珍  来源:中国草地 年份:1998 期刊类型 :期刊 关键词: 杂交种  选育  高粱  苏丹草 
描述:高粱和苏丹草之间的杂种优势十分明显,在生长状况、株高、叶长、叶宽、单株鲜重、分蘖等产量性状方面,F1均高于双亲平均值,甚至高于或接近于高亲.经多年试验,高粱-苏丹草杂交种的单位面积产量可显著高于苏丹
“皖草2号”高粱--苏丹草杂交种及其高产栽培技术
作者:钱章强 金德纯  来源:科学养鱼 年份:2000 期刊类型 :期刊 关键词: 栽培技术  高粱  牧草  皖草2号  特点  苏丹草杂交种 
描述:“皖草2号”高粱--苏丹草杂交种及其高产栽培技术
长江滩地5种杂交柳树纤维形态特征及其径向变异
作者:戴邦潮 锁一兵 黄国清  来源:安徽农业大学学报 年份:2001 期刊类型 :期刊 关键词: 杂交柳树  纤维形态  径向变异 
描述:研究 5种不同无性系杂交柳树的纤维形态特征及其径向变异 ,结果表明 :5种杂交柳树 ,纤维长度为 884~ 1 1 2 7μm、纤维宽度为 1 8.63~ 2 3.4 2μm、双壁厚度为 5 .79
小学英语小组合作学习浅谈
作者:徐忠慧  来源:考试周刊 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 小学英语  方式方法  小组学习 
描述:随着中国与其他国家日益紧密的来往与频繁的合作,英语这门语言已成为我们走出国门、通往世界必不可少的东西。本文分析了如何进行小组合作学习,以达到理想的学习效果。
浅谈历史教学中小组合作学习
作者:阚明  来源:中学课程辅导(教学研究) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 小组学习活动  运用能力  小组合作学习  历史教学  历史知识  历史课堂教学  教学质量  以学生为主体 
描述:课堂是学生学习历史知识、获得历史运用能力的主阵地。历史课堂教学是提高学生学习历史兴趣的重要途径和提高历史教学质量的关键。小组合作学习是以学习材料为线索、以学生为主体、以活动为形式组织学生思考、合作
谈分组合作学习在英语中的运用
作者:陈光吉  来源:新作文(教育教学研究) 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 教师  语言学习者  高中英语教学  分组学习  互动活动  分组活动  表现形式  课堂教学  学生学习  分组合作 
描述:从语言学习者的初始阶段起,课堂教学就应该是"互动"的,在"互动"教学过程中,学生可以通过读、听增加他们的语言储备,利用所学知识进行交流,增强学生使用语言的能力。在当今高中英语教学中的分组活动正是互动原则的重要表现形式。