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安徽省明光市基层动物防疫工作存在的问题及对策
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作者:解乃全
来源:畜牧与饲料科学
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
基层 对策 动物防疫 问题
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描述:阐述了安徽省明光市动物防疫工作的现状,从防疫经费、防疫员待遇、防疫基础设施、畜禽饲养管理等方面分析了基层动物防疫工作中存在的问题,并提出相应的对策,以期为进一步改善明光市动物防疫工作现状提供依据。
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老年前列腺增生住院患者医院感染危险因素及护理对策
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作者:张克明
来源:国际护理学杂志
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
危险因素 前列腺增生 老年人 医院感染 预防
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描述:目的探讨老年前列腺增生住院患者医院感染的危险因素,通过有效护理及预防,可减少医院感染的发生率。方法选取2010年1月至2013年12月收治的478例老年前列腺增生患者作为观察对象,其中发生医院感染
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拿什么拯救你——我的语文——浅谈当前初中语文教学存在问题及对策
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作者:毛小伟
来源:考试周刊
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
初中语文教学 教学现状 对策
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描述:当前初中语文教学存在一些问题,诸如学生缺乏兴趣、质疑、练习,教师自身能力不足,教学理念有待更新,部分教材脱离学生实际等,如何解决这些问题呢?教师在教学中不仅要激发学生学习兴趣,培养其良好的学习习惯,还要不断提升自我,更新教学观念,努力实现教学相长
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高中生物课实施生态文明教育的对策与途径
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作者:吴国艳
来源:宿州教育学院学报
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
途径 生物 对策 生态文明教育
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描述:建立生态文明教育进课机制是实施生态文明建设的首要任务。高中生物课程应该成为中学生生态文明教育的主阵地。本文分析了生态文明教育的重要性,提出修订教材,实施融入教育;强化生态理论教学,实施理念教育;利用国家生态文明教育基地,实施实践教育等对策措施。
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浅谈高三地理复习中学生存在的问题及对策
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作者:程世洋
来源:新校园(下旬刊)
年份:2009
期刊类型 :期刊
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描述:一 在多年的高三地理教学工作中,笔者发现学生在地理高考复习过程中普遍存在着一些问题,这些问题的解决与否直接关系到学生学习成绩和能力的提高,是值得广大地理教师重视的.
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“普九”巩固提高阶段存在问题的原因分析与对策建议
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作者:童络
来源:安徽教育
年份:1999
期刊类型 :期刊
关键词:
教育教学质量 “普九” “两基” 存在问题 普及义务教育 原因分析 对策建议 巩固提高 与对策 义务教育阶段
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描述:义务教育巩固提高阶段教育教学质量方面存在的问题及其形成原因作出分析,并提出几点对策建议。一、存在的问题及其成因分析1、经济、文化不发达地区不仅是普及义务教育的重点和难点,也是提高教育质量的重点和难点
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东至县血吸虫病流行特点及防治对策的探讨
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作者:叶昀 郑仁生
来源:热带病与寄生虫病学
年份:1997
期刊类型 :期刊
关键词:
消灭钉螺 流行区 平均密度 控制血吸虫病 感染率 洲滩 防治对策 流行特点 东至县 易感地带
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描述:东至县地处长江下游南岸,安徽省西南部,面积3 256.4m~2,1996年全县总人口52万人,境内有黄盆、龙泉、尧度三条主河流;升金湖、七里湖、太白湖等大小湖泊14处;大小湖汊213个。境内长江全长78km~2,江中有大小洲滩6个。有21个乡(镇)、239个行政村(合居委会)流行血吸虫病,分别占全县乡(镇)、村(含居委会)总数的65.6%和
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甜叶菊种植发展对策初探与首甜3号高产栽培技术研究
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作者:黄一峰 易正炳 刘海燕
来源:生物产业技术
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
甜菊糖 蕾期 试种成功 整地质量 形态特征 甜叶菊属 品种发展 芳草湖 高产栽培 种植试验
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描述:2008年甜菊糖通过美国FDA认证,欧洲各国对甜菊糖的需求也大大增加,新疆即将成为新的种植基地,经过2009~201 2年4年的甜叶菊的引进种植试验示范,发现新疆种植的甜叶菊具有含糖量高、叶片产量高、病虫害少等优势,总结出甜叶菊形态特征和高产栽培技术,为新疆大面积种植甜叶菊提供一定的依据。
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发挥自身优势 拓展县域市场——对明光市农行业务发展现状的调研及建议
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作者:梁长宝
来源:安徽农村金融
年份:2006
期刊类型 :期刊
关键词:
调研 市场 自身优势 现状 业务发展 农行 县域 明光市
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描述:本着求真务实的精神,为更好地谋划明光市农行未来三年发展方向,我们组成课题组,从该市社会经济发展状况、明光市农行业务发展现状出发,就该市农行面临的内外部环境进行了分析,并提出了对策建议。一、明光市
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安徽省农村地区中学生体育参与现状研究——以明光市为例
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作者:刘超
来源:宿州学院学报
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
年级差异 体育参与 性别差异 农村中学生
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描述:通过问卷调查、实地调研、数理统计等方法,对当前明光市农村中学学生体育参与的现状进行调查研究。结果表明:学生参与体育行为总体水平不高,既存在性别差异,也存在年级差异。学生体育锻炼以自由活动为主,缺乏