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传奇故事(上半月)(1)
传奇故事:百家讲坛中旬(1)
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朱元璋的苦情教育
作者:汤小小  来源:幸福 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 祖陵  历代帝王  建文帝  穷得叮当响  朱标  朱棣 
描述:朱元璋一介农民,吃了很多苦,做皇帝多年后,他决定给养尊处优的皇子们来场"忆苦思甜"教育。朱元璋的老家凤阳地方偏僻,十年就有九年荒,穷得叮当响,在别人看来,这是个连狗都不理的地方,朱元璋却视若珍宝,不仅将祖陵建在这里,还把
朱元璋“教育肃贪”
作者:王春南  来源:传奇故事:百家讲坛中旬 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 明太祖  朱元璋  教育 
描述:在中国古代数百位帝王中,就整肃贪官态度之坚决、手段之威猛、声势之浩大而言,恐怕没有一个人能比得上明太祖朱元璋。不过朱元璋也不是只有严惩这一手,他是教育与惩办相结合的。
朱元璋“教育肃贪”
作者:王春南  来源:传奇故事(上半月) 年份:2011 期刊类型 :期刊
描述:朱元璋“教育肃贪”
朱元璋教育皇太子
作者:许忠全  来源:现代家教 年份:1998 期刊类型 :期刊 关键词: 明朝  朱元璋  教育方法  教育问题  皇太子  皇子  子女  老师  培养  措施 
描述:明朝开国皇帝朱元璋,对子女教育问题相当重视。他采取各种措施,抓紧对子女的教育,以把他们培养成为自己所期望的人。
朱元璋办教育
作者:许斌  来源:中华工商时报 年份:2012 期刊类型 :报纸
描述:明朝的第一位皇帝是朱元璋,他办了许多学校,不仅有中央级别的国子监以及地方的府州县学,甚至还诏令设立社学,也就是乡村小学。朱元璋热衷办学校,却不能说他是由于热衷开民智而办教育,正相反,他是一个摧残教育的人。以国子监为例。国子监演变自西周的太学,正式设立于西晋,一般作为朝廷的最高学府存在。在朱元璋看来,
朱元璋抓教育
作者:暂无 来源:北京青年报 年份:2007 期刊类型 :报纸
描述:世说新语朱元璋在创立明王朝的过程中认识到,元朝之所以灭亡,除了统治者本身的素质以外,整个社会失于教化也是一个原因。因此,一登上皇位,他就采取了一系列强制措施,兴建学校,选拔学官,并坚持把“教育工作”作为衡量地方官政绩的重要指标。洪武九年(1376年)六月,山东日照县知县马亮任职考满,入京觐见皇帝,州
论朱元璋的教育思想
作者:吴潇  来源:滁州学院学报 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 朱元璋  重视人才  教育思想 
描述:朱元璋非常重视教育工作,他把衣食和教化作为治理国家两项最为紧迫的任务。他的教育思想内涵丰富,可以概括为尊崇儒学、重教兴学、重视人才。
朱元璋与普法教育
作者:李贞 高燕  来源:学习月刊 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 明朝  朱元璋  普法教育  法律体系  法律文本  普通民众  当今社会  法律精神  职业群体  我国古代 
描述:当今社会法律体系越来越健全,社会分工也形成了庞大的法律职业群体,而普通民众大多对日益繁多的法律文本不太熟悉,这说明普法教育还有巨大空间。我国古代社会的法律体系和法律观念与现代社会有本质上的差异,但也
朱元璋与历史教育
作者:孔华  来源:池州师专学报 年份:2007 期刊类型 :期刊 关键词: 朱元璋  作用  历史教育 
描述:文章着重探讨朱元璋历史教育的相关活动:朱元璋重视历史教育的原因、进行历史教育采取的形式以及注重历史教育所产生的作用.朱元璋重视历史教育,对明初政治产生重大影响,有其积极作用:但过分注重历史教育的政治价值,也带来了消极影响.
朱元璋教育思想初探
作者:傅玉璋  来源:安徽大学学报(哲学社会科学版) 年份:1989 期刊类型 :期刊 关键词: 劝农桑  国子学  封建社会  朱元璋  重要地位  重大作用  国子监  历史学  政治目的  教化者 
描述:朱元璋对兴学教民问题,终始是重视的。当他称“吴王”不久,就把“劝农桑”和“兴学校”放到重要地位,作为“当务之急”,认为只要做好这两件大事,天下即可致太平。对朱元璋的教育思想,古代教育史未立专章