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初中生物课中开展性知识教育的必要性和可行性
作者:吴继光  来源:贵州教育 年份:2007 期刊类型 :期刊 关键词: 可行性  学生  必要性  身体健康  青少年  整体结构  青春期  九年义务教育  初中生物  性知识教育 
描述:一、必要性1.学生的身体需要随着我国生活水平的不断提高,青少年进入青春期的时间已比上世纪提前了很多,从过去的女孩13周岁、男孩14周岁到现在的女孩10———11周岁、男孩12———13周岁,按国家
《全日制义务教育物理课程标准(2011年版)》中的实验变化分析
作者:吴继光  来源:中国现代教育装备 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 实验内容  物理课程标准  物理学教育  实验探究  全日制义务教育  重要地位  实验稿  物理实验教学  初中物理教学  探究过程 
描述:物理学本质上是一门实验科学,物理实验在物理学的发展和物理学教育中占有重要地位。实验教学是初中物理教学中的重要教学手段和过程,实验教学有助于学生巩固所学的基本知识,培养实验技能,体验科学探究过程,学习科学研究方法,提高学习物理的兴趣,养成实事求是的科学态度与科学精神,落实"知识与
北京市义务教育阶段美术学科教学仪器配置标准研究
作者:吴继光  来源:第五届中国教育技术装备论坛获奖论文集(中) 年份:2014 期刊类型 :会议论文 关键词: 义务教育  配置标准  北京市  美术 
描述:一、研究背景及相关问题分析世纪之初,素质教育的广泛实施以及全国范围内第八次课程改革的深入开展,为我国中小学美术教育带来了难得的发展机遇,同时也为其开辟了广阔的课程前景。对学生进行高质量的美术教育