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初中生物课中开展性知识教育的必要性和可行性
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作者:吴继光
来源:贵州教育
年份:2007
期刊类型 :期刊
关键词:
可行性 学生 必要性 身体健康 青少年 整体结构 青春期 九年义务教育 初中生物 性知识教育
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描述:一、必要性1.学生的身体需要随着我国生活水平的不断提高,青少年进入青春期的时间已比上世纪提前了很多,从过去的女孩13周岁、男孩14周岁到现在的女孩10———11周岁、男孩12———13周岁,按国家
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《全日制义务教育物理课程标准(2011年版)》中的实验变化分析
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作者:吴继光
来源:中国现代教育装备
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
实验内容 物理课程标准 物理学教育 实验探究 全日制义务教育 重要地位 实验稿 物理实验教学 初中物理教学 探究过程
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描述:物理学本质上是一门实验科学,物理实验在物理学的发展和物理学教育中占有重要地位。实验教学是初中物理教学中的重要教学手段和过程,实验教学有助于学生巩固所学的基本知识,培养实验技能,体验科学探究过程,学习科学研究方法,提高学习物理的兴趣,养成实事求是的科学态度与科学精神,落实"知识与
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北京市义务教育阶段美术学科教学仪器配置标准研究
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作者:吴继光
来源:第五届中国教育技术装备论坛获奖论文集(中)
年份:2014
期刊类型 :会议论文
关键词:
义务教育 配置标准 北京市 美术
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描述:一、研究背景及相关问题分析世纪之初,素质教育的广泛实施以及全国范围内第八次课程改革的深入开展,为我国中小学美术教育带来了难得的发展机遇,同时也为其开辟了广阔的课程前景。对学生进行高质量的美术教育