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（1）
个性阅读需要教师正确引导
作者：
周宝贵
来源：
课堂内外(教师版)
年份：
2014
期刊类型 ：
期刊
关键词：
个性阅读
氛围
探究
对话
描述：
学生与文本对话；三是要引导学生阅读
探究
。总之，我们要通过引导学生个性化阅读，来唤醒隐藏在孩子内心的自豪感、自尊感，让他们获得学习成绩的快乐，这是新课改赋予我们的使命。
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