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(2)
数学教学中学生创新能力的培养
作者:
高献东
来源:
中学课程辅导.教学研究
年份:
2011
期刊类型 :
期刊
关键词:
情境
思维
创新
学习方式
描述:
的教学组织形式,积极创设数学教学
情境
,激励学生打破自己的思维定势发现问题、解决问题.从而提升学生的学习兴趣及学习能力。
提高教学有效性上好初中思品课
作者:
成军
来源:
读与写(下旬)
年份:
2011
期刊类型 :
期刊
关键词:
情境
有效教学
兴趣
思想品德课
反思
描述:
学生对一门课是否感兴趣,关键是教师能否启发得当,诱导是否引人.只有符合学生的感知口味,内容生动形象,才能诱发学生强烈的求知欲的生成.教师要注意发掘教材中有趣的素材,运用学生身边的人和事,有选择的运用例证,使教学内容由抽象变直观,变枯燥为生动有趣.提高学生的自主参与意识,这是聚合学生政治课学习兴趣的有效途径.
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