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《雨巷》诵读教学及感悟: 作者：林爱春 来源：语文天地 年份：2016 期刊类型：期刊 关键词： 心灵体验音乐美油纸伞学习方法《雨巷》 心理过程 显比多媒体展示作者生平反革命政变; 描述：作为现代名诗,《雨巷》梦幻一般的意境、难以言传的主题、舒缓有致的节奏,给人留下深刻的印象。如何让学生感受意境、揣摩主题、把握节奏,是教授本诗要解决的中心问题。笔者给《雨巷》的教学定位是:反复吟诵,并利用多媒体适时地呈现相关资料,进行相应的诵读指导,让学生在感受诗歌音乐美的同时更深刻地感受其意境、情感和主题。教学分四个步骤进行。第一步,深情导入,将学生带进诗境中。笔者先讲述自己在丽

诱发联想启迪智慧: 作者：金丙芳 来源：新校园(中旬刊) 年份：2014 期刊类型：期刊 关键词： 小学数学教学联想诱发启迪智慧客观事物 心理过程 感知应用; 描述：联想，是指由一种心理过程而引起与之相联系的另一种心理过程的想象。客观事物总是相互联系而不是彼此孤立存在着的，人们把握住了客观事物之间的各种各样的关系，就可以由眼前感知的某一事物想到与之相联系的其他