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学习习惯
（1）
新课程背景下初、高中物理教学衔接工作的思考
作者：
朱孝奎
来源：
中学生数理化(学研版)
年份：
2015
期刊类型 ：
期刊
关键词：
学习习惯
教学衔接
思维能力
学习方法
描述：
本文以新课程改革为背景,通过作者的教学实际,透过高一新生在学习高中物理过程中所遇到的困难,指出在初、高中物理教学衔接过程中所碰到的一些问题,并针对上述出现的问题,提出一些应对策略,为学生今后的学习打下坚实的基础.
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