检索结果相关分组
- 明光市检察官为学生上法制课
- 作者：王焕娟 冯德斌 来源：滁州日报 年份：2015 期刊类型 ：报纸
- 描述：6月10日，明光市检察院检察官走进该市某学校为1000多名中小学生上法制课。检察官结合学生特点及近年来办理的未成年人犯罪典型案件，借助现代媒体设备，形象生动地向学生们分析未成年人犯罪的原因，讲解预防犯罪的方法和技巧。重点解读了未成年人犯罪中多发的盗窃、抢夺、抢劫、聚众斗殴、故意伤害、寻衅滋事等法律知
- 明光市开展申报“宏志班”学生入户调查
- 作者：暂无 来源：皖东晨刊 年份：2012 期刊类型 ：报纸
- 描述：为进一步做好明光中学“宏志班”受助学生推荐工作。近日，明光市文明办、教育局和明光中学组成联合考察组。按照“宏志班”的预报名条件，对优秀的贫困学生进行摸底调查。针对学生家庭收入状况、贫困状况、贫困原因和学生思想品德、行为习惯等进行了考核。据悉，明光中学今年将继续开办省级高中“宏志班”，资助50名学生。
- 食堂是否卫生学生说了算
- 作者：武静 来源：安徽商报 年份：2012 期刊类型 ：报纸
- 描述：本报讯（记者武静）每天一到课间操休息时间，滁州市明光二中的10多名学生“监管员”就会佩戴好证件，在班主任的带领下，对学校食堂食品安全进行检查。检查后，学生们会对食堂食品安全状况进行评价，评价结论则以“满意、基本满意或不满意”的形式对全校师生公示。目前，这种学生参与学校食堂管理的新模式，已在明光市全面
- 学习鲁南经验 加快明光发展 ——访明光市市长杨甫祥 本报记者喻 松
- 作者：暂无 来源：滁州日报 年份：2011 期刊类型 ：报纸
- 描述：“这次随同市党政代表团到山东日照、临沂、济宁三市考察学习。几天来，我们边走边看，边看边议，边议边学，学有所思。对于鲁南的发展，我的主要感受有四个字，即：好、快、高、大。具体来讲就是催人奋进的好状态、令人惊叹的快速度、超人一流的高标准、高人一筹的大气魄。”日前，明光市市长杨甫祥在接受本报记者采访时如是
- 在创先争优中提升服务能力 ——明光市检察院建设学习型党组织纪实 本报通讯员周寿忠
- 作者：暂无 来源：滁州日报 年份：2012 期刊类型 ：报纸
- 描述：明光市检察院近年来抓学习、筑堡垒、促发展，深入推进学习型党组织建设并卓有成效，连续6年被评为省先进基层检察院，多次被评为省文明单位、滁州市文明单位标兵。2006年至2010年，连续五年被评为全省检察教育培训业务培训先进单位。2006年至2011年，连续六年在滁州市检察系统业务综合评比中荣获第一。20
- 敬业楷模 创业标兵 ——记明光市张八岭镇大学生村官陈香 徐立伟
- 作者：暂无 来源：滁州日报 年份：2014 期刊类型 ：报纸
- 描述：陈香，男，1986年生，现任明光市张八岭镇水利员，张八岭镇团委委员、岭北村党总支书记。2008年，他响应中央“选聘高校毕业生到村任职工作”的号召，经过考试，成为安徽省首届大学生村官中的一员，任张八岭
- 爱教育，更爱学生 ——记明光市工人子弟小学教师李艳 徐立伟
- 作者：暂无 来源：滁州日报 年份：2014 期刊类型 ：报纸
- 描述：明光市工人子弟小学语文教师、教导主任，共产党员李艳，在教书育人岗位上恪尽职守，润物无声，用实际行动诠释了“学高为师，身正为范”。20多年来，李艳担任小学一至六年级大循环语文教学任务，教学成绩名列前茅，曾多次在各级各类教学评优、论文评比中获表彰，先后组织参加了5项国家级、省级、市级课题研究活动，是明光
- 真情服务学生——来自明光市泊岗中学的报道袁松树吕永庆梅广
- 作者：暂无 来源：滁州日报 年份：2013 期刊类型 ：报纸
- 描述：广最近，我们针对明光市一些农村中小学师生反映学校无食堂、学生就餐难问题作了专题调研。调研发现，该市泊岗中学的学生食堂办得很好，学生们餐餐吃得痛快，都夸学校饭菜香。不为营利为学生泊岗中学从2003年
- 安徽省滁州市明光市石坝镇希望小学的学生们在翻阅获赠的“爱心图书”
- 作者：暂无 来源：陇东报 年份：2012 期刊类型 ：报纸
- 描述：11月23日，安徽省滁州市明光市石坝镇希望小学的学生们在翻阅获赠的“爱心图书”。当日，国家电网安徽省电力公司在明光市石坝镇希望小学举行“光明驿站”揭牌仪式，并为该校1100多名山区儿童捐赠课外图书10400余册、文体学习用品600余件。新华社发（宋卫星摄）
- 童心 童稚 童趣 ——明光市实验小学学生的美术作品
- 作者：暂无 来源：滁州日报 年份：2011 期刊类型 ：报纸
- 描述：鸟的家园徐文洁（11岁）明光市实验小学是一个百年老校，自上世纪80年代即配备了专业美术教师，使得该校美术教育方面得到了前所未有的发展。其教学特点为：运用新教改的理念，将传统美术技能教学转变为综合知识与美术活动相结合的教学。教师不断挖掘新的美术教学课例，进行创新教学，形成了该校具有特色的校本教材，教师