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松解手法治疗中老年柯力氏骨折后关节粘连症28例
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作者:沐峰
来源:安徽中医临床杂志
年份:1999
期刊类型 :期刊
关键词:
柯力氏骨折 松解手法 中老年 关节粘连症
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描述:采用松解手法治疗中老年柯力民骨折愈合关节粘连症28例,配合主动锻炼,连续治疗3个月,获得满意效果。
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硬膜外阻滞与牵引推拿治疗腰椎间盘突出症的疗效对比分析
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作者:崔建中 崔建祖 张树霞
来源:现代康复杂志
年份:1999
期刊类型 :期刊
关键词:
腰椎牵引 腰椎间盘突出症 硬膜外阻滞 推拿 联合治疗
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描述:腰椎间盘突出症是腰腿痛常见原因之一,好发于30~50岁体力劳动者,尤其是老年人由于椎间盘退变,平时锻炼少,偶因用力不当亦易患此症。椎间盘退变失去正常的弹性和张力后由于较重的外伤或反复多次的不明显损伤,造成纤维环软弱或破裂,髓核即由该处突出刺激和压迫其...
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初中生数学学习五“法”
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作者:马骏
来源:数学学习与研究
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
记 讲 读 听 思
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描述:培养数学学习中的“读、听、讲、记、思”.读教材、读书刊;听老师上课、听同学发言;讲体会、讲思路、讲解题步骤;要求做好课堂简要摘记、写读后感、写小论文、收集学习中遇到的难题、错题;在课堂上实践反思、在解决问题中反思、在集体讨论中反思、在分析解题方法中反思.
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篮球“跳投”系统学习法探析
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作者:徐克友
来源:试题与研究(教学论坛)
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
右手 跳投技术 最高点 投篮 动作方法 篮球 学习法 系统
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描述:在篮球中投篮方法很多,但跳投技术是篮球比赛中得分的重要手段,其动作方法是(本文全部以右手投篮为例,下文不再解释)两手持球于胸前,两脚左右或前后开立,两膝微屈,重心落在两脚之间。起跳时,迅速屈膝,脚掌用力蹬地向上起跳,双手举球至肩上,右手持球,左手扶球左侧方,当身体接近最高点时,左手离球,右臂向前上方伸直,手腕屈,食、中指拨球,通过指端将球投出。
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抓基础 建体系:浅谈高考政治复习法
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作者:周如婷
来源:科教文汇(中旬刊)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
高考政治复习 分析解题能力 答题技巧 基础知识面 基础知识点 时政知识
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描述:这篇文章结合近年来的高考形式和新课改进程对学生的要求,主要从构建学生的基础知识体系和提高解题应用能力这两个方面来谈谈在高考政治复习中的想法。结合大纲,立足书本,多练习寻找方法。
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抓基础建体系:浅谈高考政治复习法
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作者:周如婷
来源:科教文汇
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
高考政治复习 分析解题能力 答题技巧 基础知识面 基础知识点 时政知识
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描述:这篇文章结合近年来的高考形式和新课改进程对学生的要求,主要从构建学生的基础知识体系和提高解题应用能力这两个方面来谈谈在高考政治复习中的想法。结合大纲,立足书本,多练习寻找方法。
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初中语文阅读教学四法
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作者:张奎礼
来源:快乐阅读(下旬刊)
年份:2013
期刊类型 :期刊
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描述:学好语文,离不开阅读。阅读不但能让学生加深对文章的理解,还能美化人的心灵,提高个人素养。因此,对于语文教师来说必须重视阅读。新课标中也把阅读作为教学目标加以强调:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感情和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。”根据这一要求,在进行阅读教学时就必须从过去的被动方式转化为让学生主动接受的主动学习方式,需要用新的模式去展开阅读教学。
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初中语文阅读教学四法
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作者:张奎礼
来源:快乐阅读
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
教学目标 学生 加深理解 思想启迪 新课标 情感熏陶 语文教师 阅读教学 阅读课文 学习方式
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描述:学好语文,离不开阅读。阅读不但能让学生加深对文章的理解,还能美化人的心灵,提高个人素养。因此,对于语文教师来说必须重视阅读。新课标中也把阅读作为教学目标加以强调:"阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感情和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。"根据这一要求,在进行阅读教学时就必须从过去的被动方式转化为让学生主动接受的主动学习方式,需要用新的模式去展开阅读教学。
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浅谈中医正骨手法中的主辅佐使
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作者:沐峰 王业敏 采国兵
来源:中华临床杂志
年份:2002
期刊类型 :期刊
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描述:浅谈中医正骨手法中的主辅佐使