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提高初中英语教学质量的思考
作者:宋辉  来源:吉林教育 年份:2009 期刊类型 :期刊 关键词: 直观演示  集体观念  直观教具  简笔画  课外教学  football  音形  教学质量  课内外结合  师生关系 
描述:一、建立和谐、融洽的师生关系教师要深入学生,和学生打成一片,了解学生的兴趣、爱好、喜怒哀乐、情绪的变化,时时处处关心学生,爱护学生,尊重学生,有的放矢地帮助学生。使自己在学生的眼中不仅是一位
初中物理总复习的教学工作应注重综合运用知识的能力训练
作者:张文忠  来源:中华素质教育 年份:2004 期刊类型 :期刊 关键词: 物理  初中  总复习  能力训练 
描述:如何搞好初中物理总复习的教学工作,使学生通过总复习,在毕业会考和中考中取得较好的成绩是每一位教师必须面对的一个问题。虽然是“八仙过海,各显神通”,但过去的传统做法都是差不多的——使用题海战术,发挥
初中生物课中开展性知识教育的必要性和可行性
作者:吴继光  来源:贵州教育 年份:2007 期刊类型 :期刊 关键词: 可行性  学生  必要性  身体健康  青少年  整体结构  青春期  九年义务教育  初中生物  性知识教育 
描述:一、必要性1.学生的身体需要随着我国生活水平的不断提高,青少年进入青春期的时间已比上世纪提前了很多,从过去的女孩13周岁、男孩14周岁到现在的女孩10———11周岁、男孩12———13周岁,按国家
关于培养学生创新思维能力的研究:利用生物学史培养学生的思维能力
作者:徐丹丹  来源:试题与研究(教学论坛) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 生物学史  创造性思维  假说——演绎法  促胰液素  生物学 
描述:生物是一门自然、实验学科,在教学中要变应试教育为素质教育,必须着力培养学生的创造性思维能力。高中生物新课程标准指出,科学是个发展的过程。学生通过对生物学史的学习,能够随着科学家一起探索科学的本质
农村合作医疗中农民续保意愿调查研究:以安徽省明光市为例
作者:冯鑫 朱泽洋  来源:农村经济与科技 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 新型农村合作医疗  影响因素  建议  续保意愿  明光市  农民 
描述:与参保意愿的研究相比,续保意愿的研究可以更加直接地为完善新型农村合作医疗制度提供政策依据,实现新型农村合作医疗制度的可持续发展。对安徽省明光市农村居民的新型农村合作医疗的续保意愿行为进行问卷调查,归纳出影响农民续保意愿的因素,运用模型探究因素影响情况,最后在实证研究基础上提出自己的政策建议。
探索农村民间金融新模式:安徽明光市兴旺农民资金互助合作社个案研究
作者:夏蕾 官桂生  来源:滁州职业技术学院学报 年份:2009 期刊类型 :期刊 关键词: 农民资金互助合作社  农村民间金融组织 
描述:农村金融是现代农村经济的核心。相比城市金融发展状况,农村金融的发展已远远不能适应农村经济发展的要求。培育农村合作金融组织,已成了农村金融体制最重要、最紧迫的改革和创新。
农业产业化:对接市场天地宽——明光市农村调查札记(下)
作者:余金锁  来源:安徽决策咨询 年份:1997 期刊类型 :期刊 关键词: 平均利润  龙头企业  农业产业化  女山湖  产业化组织  产业化风险  农村调查  杂交稻制种  产业结构调整  札记 
描述:农业产业化:对接市场天地宽——明光市农村调查札记(下)
浅谈信息技术在农村中学英语教学中的运用误区
作者:吴安宇  来源:中小学电教(下半月) 年份:2009 期刊类型 :期刊 关键词: 多媒体课件  现代化教学技术  教学效果  信息技术  农村中学教师  教学信息化  师生互动方式  网络教研  教师专业能力  教育博客 
描述:随着信息化技术的发展和国家对农村中学教学信息化的大力投入,农村中学教师在教学中对使用信息技术也越来越重视。在各学科的教学中,越来越多的教师把自己的教学与现代
水利部水电局调研浙农村水电惠农支农情况
作者:暂无 来源:中国水能及电气化 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 水能资源  惠农支农  农村建设  大横山  山区经济  水利部水电局  刘仲民  农村水电  明山区  副局长 
描述:【本刊讯】2008年9月24日,水利部水电局刘仲民副局长到浙江省调研农村水电惠农支农工作情况。刘仲民一行听取浙江省农村水电工作及有关发展水电促进新农村建设情况汇报后,实地考察了余姚四明山区茅湾、大横山等水电站。浙江省水电中心
学生村官争做教育实践活动排头兵
作者:王洪波  来源:乡镇论坛 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 大学生村官  党的群众路线  教育实践活动  骨干作用  明光市  安徽省 
描述:安徽省明光市在第二批党的群众路线教育实践活动中充分发挥大学生村官的骨干作用,通过开展“晒绩比绩亮绩评绩”和“瓦比五争先”等一系列活动,指导大学生村官当好“六大员”,争做教育实践活动的“排头兵”。