检索结果相关分组
赣榆(青口)方言见组细音声母变化的探讨
作者:苏晓青 吴继光 王珏 耿超英  来源:徐州师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:1985 期刊类型 :期刊 关键词: 老派  宋庄  赣榆县  语音变化  声母  发音  语音差异  方言调查  年龄层次  语音系统 
描述:壹引言 1.1赣榆县位于江苏省东北角,现隶属于连云港市。县人民政府驻青口镇。青口地处赣榆县的中部偏东,东与城东乡接壤,南、西分别与宋庄乡、城南乡相连,北邻赣马乡,下辖八个街道(镇内),九个行政村,人口三万三千余人,总面积十一平方公里,自1945年起,成为全县政治、经济、文化的中心。 1.2 1961年,蒋希文先生发表了《赣榆方言的声母》(《中国语文》1961年9月号,第25-29页),对赣榆(青口)方言的声母及语音系统作了较详细的描写。1983年,岩田礼先生发表了《赣榆·青口方言声母近几十年的语音变化》(
赣榆(青口)方言的连读变调
作者:苏晓青 吴继光 王珏 耿超英  来源:徐州师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:1988 期刊类型 :期刊 关键词: 两字组  赣榆  老派  三种类型  连读变调  连锁型  调值  变调规律  方言  声调组合 
描述:本文主要讨论赣榆(青口)方言不含轻声音节的两字组三字组的连读变调。青口方言两字组的连读变调有三种类型:A式是前字变调,后字不变调,B式是前字、后字都变调,C式是前字、后字都不变调。两字组变调形式主要取决于今音环境,变调后产生三个新的调值,而原有的上声调调值在连调后则不复存在。三字组的连读变调可分为延长型和连锁型。延长型分别是A式和B式的延长;连锁型是指三字组的第一字不是按第二字原来的调类变调,而是按第二字变调后的调值所属的调类变调,本文称为E式变调。本文还谈到了新老派语音在两字组连读变调方面的差异,指出新
现代汉语的用事成分与工具范畴
作者:吴继光  来源:武汉:华中师范大学出版社 年份:2003 期刊类型 :图书 关键词: 汉语 
描述:教育部人文社会科学重点研究基地基金资助:本书提出了“用事成分”的概念,全文首先描写用事成分的代表形式“用”字结构,然后逐层划分用事成分的下位类别时间成分、方式成分和凭借成分、工具成分和材料成分等方面内容。
红枫诗集
作者:吴继光  年份:2006 期刊类型 :图书
描述:红枫诗集
腹腔镜下切除术对胆结石的治疗效果探讨
作者:吴继光  来源:健康之路 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 治疗效果  切除术  胆结石  腹腔镜 
描述:目的:探讨分析腹腔镜下切除术对胆结石的治疗效果。方法:选取我院2015年2月-2016年4月期间收治的胆结石患者共84例,将其分成对照组和实验组,每组各42例,其中,对照组给予常规切除术进行治疗;实验组给予腹腔镜下切除术进行治疗,对比两组患者的临床效果。结果:实验组患者的手术时间、术中出血量、肛门排气时间、住院时间、术后并发症发生率均小于对照组患者(P<0.05),差异具有统计学意义。结论:对于治疗胆结石临床上首选腹腔镜切除术治疗,其疗效更为明显,比常规切除术治疗效果更为确切,不仅能减少患者术中的出血量与
“双主体”教育装备安全与质量管理调研模式的实践与思考
作者:吴继光  来源:教学仪器与实验 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 调研  双主体  管理 
描述:通过分析梳理近年来我市常用的调研模式,总结“双主体”调研模式的实施过程,探讨“双主体”调研模式的理论基础,以期为今后教育装备安全与质量管理调研工作提供参考。
腹腔镜治疗急性胆囊炎的效果观察
作者:吴继光  来源:健康之路 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 急性胆囊炎  腹腔镜  临床疗效 
描述:目的:探究腹腔镜在治疗急性胆囊炎患者中的临床效果。方法:选取2015年至2016年5月本院收治的急性胆囊炎患者78例,随机将其分成对照组与实验组,每组各39例。对照组给予开腹手术治疗,实验组实施腹腔镜胆囊切除术,观察并比较两组患者的治疗效果。结果:实验组的治疗总有效率为97.44%,明显高于对照组的79.49%,二者的对比差异具有统计学意义(P<0.05);实验组的手术时间、切口感染与住院治疗时间等指标均明显优于对照组,两组的对比差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:在治疗急性胆囊炎中应用腹腔镜治疗,
纪念闻一多先生
作者:吴继光  来源:东坡赤壁诗词 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 闻一多先生  英烈传  蒋氏  现代诗歌 
描述:君子谦谦八斗才,披坚执锐扫阴霾。闻公拍案乾坤震,蒋氏倾巢宝座埋。现代诗歌温肺腑,至今韵律暖胸怀。文坛英烈传千古,红烛精神照讲台。
学生自主管理教育模式概述
作者:吴继光  来源:课程教育研究 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 教育家  自我发展  学生会  工程简化  自主管理  教育模式  主体作用  传统教育教学  自我教育  教学模式 
描述:传统的教育是灌输式的教学模式,在这种模式里学生的主体作用常被忽视,这不利于学生的发展。而学生自主管理教育模式与传统的模式相反,更有利于学生的发展。一、学生自主管理教育模式产生的背景传统教育教学中,忽视了学生的天性和精神。复杂的育人工程简化为考试训练;全面发展的教育,转化为社会的工具;最应充满生命活力的课堂成为对标准答案。以知识为中
2型糖尿病患者颈动脉内膜中层厚度的相关危险因素分析
作者:吴继光  来源:中国初级卫生保健 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 颈动脉内中膜厚度  血脂  病程  糖尿病 
描述:目的 研究2型糖尿病患者颈动脉内膜中层厚度(IMT)与糖尿病病程、空腹血糖(FBG)、糖化血红蛋白(HbA1c)及血脂(TC)等相关因素的关系.方法 对80例不同病程糖尿病患者进行颈动脉超声检查