教法得当事半功倍

【作者】 杨木玲

【作者单位】安徽省明光市第三中学

【期刊名】新课程(教育学术版)

【关键词】 新奇感 安徽省明光市 学习态度 身临其境之感 语言知识 表现欲 教学效果 语言训练 教学方法 认识规律

【摘要】在中学英语教学中,我们往往会碰到这样的情况:同一起点学习英语,有的学生整天忙得头昏脑胀,可英语成绩总是提不高,结果渐渐失去信心,甚至产生厌学情绪。导致这种情况的原因很多,其中老师的教法不得当至关重要。所以要使学生掌握并运用好英语,就必须讲究科学的教学方法。

【年份】2009

【期号】第3期

【页码】202

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