文化动态
一例鱼胆中毒并发肝胆功能损害病人的治疗与护理
作者:孟繁珠  年份:2013 期刊名称:中国保健营养(中旬刊) 关键词:鱼胆中毒 肝肾功能损害 血液灌流 血液透析 
描述:目的:观察鱼胆中毒致肝肾功能的治疗。方法:对笔者所在医院内科一例鱼胆中毒患者进行血液灌流联合血液透析治疗。结果;病人痊愈出院无并发症发生。
望海潮·跃龙湖风光
作者:孟祥成  年份:2015 期刊名称:东坡赤壁诗词 关键词:游客 风光 海潮 
描述:江淮分水,人间仙境,神工鬼斧镌雕。玉树起涛,银波鼓浪,鲁峰试比天高。果木满山腰。望青山迭岭,碧水横桥。鱼跃湖波,鹭翔天宇,竞逍遥。飞舟拍水犁滔,绕桃花岛屿,白鹭云巢。十里绿洲,千般怪石,星罗棋布多娇。游客乐陶陶。趁砚池风韵,牛岭云皋。归后游心不禁,梦里荡魂消。
用AFP监测方法实施麻风病可疑线索监测效果评价
作者:孟庆联 缪鹤年 李新杰 顾群  年份:2010 期刊名称:安徽预防医学杂志 关键词:麻风病 AFP监测 病例发现 
描述:目的比较安徽省实施可疑线索报告筛查前后早期发现麻风病人的效果,为控制麻风病提供依据。方法运用急性弛缓性麻痹监测的方法,对麻风病可疑线索进行监测。结果实施可疑线索报告筛查后2年,麻风病平均发现率为0.05/10万,较实施前2年的0.0375/10万明显增长(2χ=17.85,P<0.01),平均延迟期较前2年缩短了2.3个月,各早发现指标均有明显改进。结论在麻风低流行地区实施可疑线索报告筛查工作可有效提高麻风病病例发现效果。
生草乌中毒致室颤1例报告
作者:孟庆华  年份:1998 期刊名称:实用心电学杂志 关键词:利多卡因 口服中药 汤剂 生草乌 严重室性心律失常 四肢麻木 乌头类中药 室颤 乌头硷 阿斯发作 
描述:乌头类中药中毒较多。我院今年所遇1例口服中药汤剂(含生草乌13克)致严重室性心律失常,频繁阿斯发作,最终经抢救治疗,现报告如下。 1 资料 患者女,80岁。因腰痛服中药汤剂2小时后出现胸闷,四肢麻木伴呕吐4小时,昏迷,阵发性抽搐2小时入院。无腹泻、否认高血压及心脏病史。PE T:35℃,P150次/min R12次/min BP0/0KPa,浅昏迷,呼吸间有暂停,口唇轻绀。两侧瞳孔等大、等圆,光反射迟钝、颈软、两肺无罗音,心界不大,心律不齐(早搏),
浅谈激励在阅读教学中的作用
作者:孟广满  年份:2014 期刊名称:课外语文 关键词:培养兴趣 阅读能力 激励 
描述:当前语文教师的任务就是改变传统的教学理念,重视阅读教学,充分发挥语言的功能,有秩序地开展教育活动。
浅谈激励在阅读教学中的作用
作者:孟广满  年份:2014 期刊名称:课外语文(教研版) 关键词:培养兴趣 阅读能力 激励 
描述:当前语文教师的任务就是改变传统的教学理念,重视阅读教学,充分发挥语言的功能,有秩序地开展教育活动。
辨证除热用甘温
作者:孟凡刚 陈仲贵  年份:1996 期刊名称:安徽中医临床杂志 关键词:辨证 除热 甘温 
描述:辨证除热用甘温
转变观念 引导质疑 培养能力
作者:孙龙  年份:2011 期刊名称:中学政史地:教学指导版 关键词:新课改 教学指导 课堂教学 中学历史 
描述:新课程改革要求课堂教学必须培养学生的创新思维能力和独立思考精神。但是,在课堂教学中我们发现,绝大多数学生没有问题可以质疑,或者不敢质疑,使课堂教学处于十分尴尬的境地。针对这种情况,教师要积极引导,给学生提出一些问题,让学生带着问题去积极思考,并在自主合作学习的过程中产生新的疑问,从而不断增强学生的主体意识和创新精神,提高课堂教学实效,推动课程改革进程。
浅谈高中英语词汇教学
作者:孙雪莲  年份:2014 期刊名称:试题与研究(教学论坛) 关键词:语言学习 威尔金斯 高中 词汇学习 英语词汇教学 语言教学 语言学家 
描述:词汇学习是语言学习的基础,是语言的三大要素之一.犹如大厦之砖瓦,铺路之基石.英国语言学家威尔金斯在《语言学习与语言教学》中说:“Without vocabulary,nothing can be conveyed.”(没有词汇,人们则无法表达任何事物.)因此,如何使学生掌握好词汇,是英语教学的首要任务,也是学生在英语学习中遇到的首要问题.一、高中英语新教材的特点英语新教材,内容贴近生活,涉及社会生活中的各个话题,容易引起学生情感的共鸣,激发学生的学习兴趣.此外,新教材的最大特点就是词汇量大.每个单元大约五
甜叶菊营养盘育苗技术
作者:孙雨臣  年份:1984 期刊名称:农村科学实验
描述:甜叶菊营养盘育苗技术