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教学模式
词汇记忆
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口语训练
英语
语法教学
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英语运用能力
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高中英语
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浅析
高中英语
词汇记忆
作者:
杨艳艳
来源:
试题与研究(新课程论坛)
年份:
2015
期刊类型 :
期刊
关键词:
英语词汇
学生
心得体会
词汇记忆
高中英语
英语综合运用能力
青年教师
新教材
描述:
我是一名青年教师,经过几年对新教材的研究,关于如何有效培养学生英语词汇记忆,我有一些小小的心得体会。在高考题目当中,阅读所占的比例接近二分之一,但是如果没有掌握词汇,就会导致学生在考试当中不能正确理解全文,那便很难取得好的分数。所以,我们应该重视英语词汇的教学,有效培养学生的英语词汇记忆,从而扩大他们的词汇量,以提高学生的英语综合运用能力。
新课程改革背景下的
高中英语
教学
作者:
毛秋菊
来源:
教育界
年份:
2015
期刊类型 :
期刊
关键词:
策略
高中英语
新课程改革
描述:
,英语教学也不例外。本文以新课程改革为背景,以笔者自身教学实践为基础,探讨了我国普通
高中英语
教学中存在的问题,并从实际出发,实事求是地提出了改进策略,希望能对新课程改革背景下
高中英语
教学产生积极的作用。
高中英语
听力教学:问题与策略
作者:
申娟
来源:
教育参考
年份:
2015
期刊类型 :
期刊
关键词:
解决
高中英语
现状
问题
建议
听力教学
描述:
高中英语
教学中的听力训练是听说读写教学过程中的重中之重,而听力教学又是其中较容易出现困难和问题的一个环节,因此,找出发现学生在听力学习中的困难因素,把握好教学的技巧和策略,是每一位英语老师所要积极面对的挑战。
浅析
高中英语
口语教学的重要性
作者:
盛月
来源:
中学课程辅导(教学研究)
年份:
2015
期刊类型 :
期刊
关键词:
口语训练
高中英语
交际能力
描述:
英语,作为一门国际语言,最重要的使用价值就体现在人与人之间的国际交流中。随着全球经济化的发展加快,社会对学生的英语口语要求越来越明显。所以,学生口语表达能力的培养在
高中英语
教学中极其重要。
新课程改革背景下的
高中英语
教学
作者:
毛秋菊
来源:
教育界(基础教育研究)(中)
年份:
2015
期刊类型 :
期刊
关键词:
策略
高中英语
新课程改革
描述:
,英语教学也不例外。本文以新课程改革为背景,以笔者自身教学实践为基础,探讨了我国普通
高中英语
教学中存在的问题,并从实际出发,实事求是地提出了改进策略,希望能对新课程改革背景下
高中英语
教学产生积极的作用。
如何让"学困生"学好
高中英语
作者:
程洪涛
来源:
试题与研究(教学论坛)
年份:
2015
期刊类型 :
期刊
关键词:
自主学习
英语
“学困生”
描述:
学习的能力;合理利用“学困生”的“小团体”意识等几个方面进行阐述,力图摸索出让“学困生”学好
高中英语
的路子来。
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