明光市地方特色库

超星首页|加入收藏

检索结果相关分组

按文献类别分组: 期刊(211); 图书(6); 学位论文(3); 新闻(3); 报纸(3)

按栏目分组: 山水风物 (160); (23); (23); (10); (6); 人物名家 (4)

按年份分组: 2016(81); 2015(20); 2014(19); 2013(23); 2012(13); 2011(13); 2010(11); 2009(7); 1999(1); 1997(2)

按来源分组: -1(56); 中学课程辅导.教学研究(2); 黑龙江农业科学(1); 社科新书目(1); 阴山学刊(社会科学版)(1); 成才之路(1); 教师(1); 新课程(中旬)(1); 语文天地(小教版)(1); 语文天地(1)

相关关键词(TOPN)

首页>搜索>阅读方法（226）

阅读与写作有效结合方法之我见: 作者：王后敏 来源：语文天地 年份：2016 期刊类型：期刊 关键词： 读书笔记自主阅读课文内容阅读文本阅读积累学语文写作教学方法课内阅读语文综合素质阅读教学; 描述：阅读与写作是小学语文教学不可或缺的重要组成部分,对全面提升学生语文素养具有重要意义。教师要不断改进阅读教学与写作教学方法,实现二者的有效结合,推动读写一体化,使学生在“读”中提“写”,“写”中促“读

阅读与写作有效结合方法之我见: 作者：王后敏 来源：语文天地(小教版) 年份：2016 期刊类型：期刊; 描述：阅读与写作是小学语文教学不可或缺的重要组成部分,对全面提升学生语文素养具有重要意义. 教师要不断改进阅读教学与写作教学方法,实现二者的有效结合,推动读写一体化,使学生在"读"中提"写","写"中促"读",这样,学生的语文综合素质才能日渐提升.

语篇分析的方法在高中英语阅读教学中的应用: 作者：李梅 来源：新课程(中旬) 年份：2012 期刊类型：期刊 关键词： 普通高中课程标准语篇分析语境线索主题与衔接阅读教学; 描述：《普通高中英语课程标准》的总体目标是培养学生的综合语言应用能力。阅读作为语言应用能力的重要方面是英语教学的重点和难点。教师不仅要熟知新课程标准对阅读的分级要求,还要依据科学的理论来分析高中英语阅读

三种课内阅读教学方法之浅见: 作者：陈建来 来源：教师 年份：2010 期刊类型：期刊 关键词： 更新观念意义方法阅读教学; 描述：课内阅读教学具有重要意义,是学生形成终身阅读能力的关键,在现实的语文阅读教学中有些语文教师认识不够,针对这种现象,加之本人在语文阅读教学中的感受,特把本人对课内阅读教学三种方法——以点带面式、自我挖掘法、相互讨论法的肤浅理解拿出来与同仁交流。

首页上一页 1 2 3 4 5 下一页尾页