检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊(10)
新闻(2)
按栏目分组
山水风物 (6)
(3)
(2)
(1)
按年份分组
2016(8)
2015(2)
2013(1)
2011(1)
按来源分组
-1(6)
中华全科医学(1)
犯罪与改造研究(1)
科教文汇(1)
科教导刊(电子版)(中旬)(1)
科教导刊(电子版)(1)
发现(教育版)(1)
外语习得路径研究
作者:姜文杰  来源:发现(教育版) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 输入  路径  输出  外语习得 
描述:外语习得过程中,有输入才有产出。外语习得总体上遵循从输入到产出再到习得的过程。这是外语习得最基本的路径。每一个外语学习者都必须通过听、说、读、写这四种方法来学习外语。其中,听和读是外语输入过程,读
高中政治课教学贯彻“以人为本”思想路径探讨
作者:张法楼  来源:科教导刊(电子版) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 以人为本  教育理念  思想政治教学  实践 
描述:新课程的核心理念就是“以人为本”,要求从学生身心发展的特点出发,关注学生的个性、全面和可持续发展。如何把“以人为本”的理念引入高中政治课堂教学,成了教育教学中特别关注的话题。本文主要从学生的学习过程的体悟、人格发展的关注、教学资源的整合以及教育理念的改进等方面,来探讨“以人为本”的思想政治教学的构建。
高中政治课教学贯彻“以人为本”思想路径探讨
作者:张法楼  来源:科教导刊(电子版)(中旬) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 以人为本  教育理念  思想政治教学  实践 
描述:新课程的核心理念就是“以人为本”,要求从学生身心发展的特点出发,关注学生的个性、全面和可持续发展。如何把“以人为本”的理念引入高中政治课堂教学,成了教育教学中特别关注的话题。本文主要从学生的学习过程的体悟、人格发展的关注、教学资源的整合以及教育理念的改进等方面,来探讨“以人为本”的思想政治教学的构建。
提高学生自主学习能力路径探讨
作者:张玲  来源:科教文汇 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 方法  教学  学生  自主学习能力 
描述:在实施课堂教学素质化的今天,加强学生的自主学习,调动学生学习的积极性,促使学生"主动学习"、"学会学习"就显得尤为重要。如何激发学生自觉、主动地参与到政治学习中去呢?我认为应考虑自主学习的必要性、激发学习兴趣、创造自主学习条件、教给自主学习方法等几个方面。
351戒毒模式心理干预路径选择及实践
作者:余功才  来源:犯罪与改造研究 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 心理干预  路径  基础理论  行为养成  戒毒模式  实践  心理康复  行为矫正 
描述:近年来,湖北省戒毒系统从医学康复、行为矫正、心理康复等基础理论人手,初步形成了以“三期一延伸”(即急性脱毒期、康复巩固期、回归准备期,后续照管延伸)为主线、“五个重建”(即生理康复、行为养成、心理康复、认知提升、家庭和社会功能重建)为核心的351戒毒模式。据2013年回访调查,保持操守率达26.56%,351或毒模式初见成效。