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理念下小学数学教学效果探索
作者:
张传香
来源:
当代教育实践与教学研究(电子刊)
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
关键词:
小学数学
教学效果
探索
描述:
有些学生害怕学习数学,认为数学抽象、枯燥无味。数学与我们的生活息息相关,时时处处都能看到数学的影子。本文从多个角度阐述了数学教学方式,以期使学生不怕数学,从“要我学”变成“我要学”。
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