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毛泽东要求吴晗怎样写朱元璋
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作者:苏双碧 老任
来源:历史教学(中学版)
年份:2008
期刊类型 :期刊
关键词:
农民起义 毛泽东 蒋介石 吴晗 唯物史观 《朱元璋传》
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描述:1948年和1954年,毛泽东两次看了吴晗写的《朱元璋传》,都批评吴晗尚未完全接受唯物史观。1954年,毛泽东直接指出,朱元璋是农民起义领袖,应该肯定,晚年应该写得好一点。1946年,吴晗着手写《朱元
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毛泽东要求吴晗怎样写朱元璋
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作者:暂无
来源:历史教学
年份:2008
期刊类型 :期刊
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描述:毛泽东要求吴晗怎样写朱元璋
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探索新课标下的地理教学
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作者:罗世纪
来源:试题与研究(新课程论坛)
年份:2013
期刊类型 :期刊
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描述:探索新课标下的地理教学
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新课改对语文教师专业成长的要求
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作者:王冬
来源:现代教育科学(中学教师)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
主体性 创新教学模式 学科素养 思想素质 改革创新 养成教育 填鸭式教学 自我教育 新课程改革 教学观
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描述:如何改变传统的填鸭式教学方法,创新教学模式,激发学生的主体性,是语文课改不可回避的话题。从教师这一角度来看,要推进新课改的实施与深入,我们必须重视自己的专业成长与发展,为此可以从以下两个方面进行。一、转变观念,提升专业素养课程改革是时代的需要,是教学现状变革的必然。随着时代和社会的发展进步及学情的不断变化,新课程改革在全国各地不断推广,改革创新就成为当代教育主
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关于语言研究的要求与学风的思考
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作者:吴继光
来源:语言文字应用
年份:1996
期刊类型 :期刊
关键词:
语义组合 邢福义 动词作定语 语言研究 尊重事实 文品 语法研究 务实精神 现代汉语 语言学
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描述:以邢福义先生《语法问题思索集》中关于研究要求和学风问题的讨论为线索,结合研究实践,对这两个问题作了进一步的思考。文章第一部分谈“观察充分、描写充分、解释充分”的研究要求。观察的充分,体现为“全面
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关于语言研究的要求与学风的思考
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作者:吴继光
来源:复印报刊资料(语言文字学)
年份:1996
期刊类型 :期刊
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描述:关于语言研究的要求与学风的思考
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朱元璋严格要求百姓种树
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作者:暂无
来源:太行日报
年份:2015
期刊类型 :报纸
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描述:茶余读史对于植树的重要性,古人早有深刻认识了。明太祖朱元璋就有“植树皇帝”的头衔。历史上,大概很难找出像朱元璋父子这样喜欢种树的皇帝了。朱元璋喜欢种树,原因很多。一是他幼时几乎饿死,后来因吃了树上的柿子而捡回了小命,这让朱元璋意识到,乱世中果树是可以充饥的;二来,朱元璋登基后,有一雄心大志,要建立一
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新课标下地理学习兴趣的培养
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作者:徐君 王行强
来源:吉林教育
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
地理教学 好知者 地理知识 乐知者 直观性 高中地理 教育家孔子 地理基础 地理课 地理教材
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描述:初中很多学生对地理的认知就是一门副科,不参加中考,当然就没有学习的兴趣可言;加上学校、老师在中考压力下,对地理学科也没有重视,地理课形同虚设。当这些学生来到高中的时候,地理基础可想而知。那么,要让同学们学好高中地理就必须先培养他们学习地理的兴趣。我国古代最伟大的教育家孔子说过:“知之者不如好之者,好知者不如乐知者。”因此,培养学习兴趣是学好任何一门学科的前提,地理当然也不例外!一、运用贴近学生生活的材料,引发学生学习地理
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新课标下地理学习兴趣的培养
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作者:徐君 王行强
来源:吉林教育(综合)
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
地理教学 好知者 地理知识 乐知者 高中地理 教育家孔子 地理基础 教学方法 地理课 地理教材
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描述:初中很多学生对地理的认知就是一门副科,不参加中考,当然就没有学习的兴趣可言;加上学校、老师在中考压力下,对地理学科也没有重视,地理课形同虚设。当这些学生来到高中的时候,地理基础可想而知。那么,要让同学们学好高中地理就必须先培养他们学习地理的兴趣。我国古代最伟大的教育家孔子说过:"知之者不如好之者,好知者不如乐知者。"因此,培养学习兴趣是学好任何一门学科的前提,地理当然也不例外!一、运用贴近学生生活的材料,引发学生学习地理
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新课标下如何组织语文教学
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作者:涂廷婷
来源:青年时代
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
教学 自主学习 新课标
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描述:新课标的出台,让很多学生认为真正实现了素质教育,以后不再为考试烦恼.其实不然,就算取消高考制度,也不可能完全取消考试.考试作为一种测试手段,存在有其合理性.新课标的出台,在一定程度上对老师提高要求