检索结果相关分组
- 吴棠与咸同政局 创新工程
- 作者：顾建娣 来源：北京：中国社会科学出版社 年份：2014 期刊类型 ：图书 关键词： 清后期 中国 政治制度史 研究
- 描述：吴棠是咸同“中兴”时期一位重要的历史人物。他由举人大挑一等，掣签南河负责河工，由知县升至总督。前期一直在江北剿捻。其权力鼎盛时期，以漕运总督节制所有江北文、武各员及军务、地方一切事宜，江北粮台的筹饷以及饷项的支配都由其负责。在曾国藩、李鸿章因镇压太平军和捻军而总督两江或巡抚江苏之时，吴棠一直掌控着江北淮、扬、徐诸府，实际上在江苏境内隐隐形成与江南的分庭抗礼之势，是晚清权力最大的漕运总督。同治五年，吴棠调任闽浙总督，为实行自己的施政措施不惜得罪左宗棠和沈葆桢等人，最后清廷只好将其调任四川总督。吴棠在川督任上
- 明光市 创新构建民生工程多层次绩效评价体系
- 作者：暂无 来源：滁州日报 年份：2015 期刊类型 ：报纸
- 描述：本报讯今年以来，根据财政部《财政支出绩效评价管理暂行办法》、《安徽省民生工程协调小组办公室关于进一步加强民生工程绩效评价的通知》等相关文件要求，明光市财政局成立了民生工程绩效评价委员会，吸纳多方参与评价，积极构建绩效监督体系，以利于全面提升民生工程惠民功效，努力做到绩效评价与目标任务同部署、同落实、
- 小学语文教学创新教育初探
- 作者：陈芳 来源：江西教育 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 创新思维 小学语文教学 不竭动力 创新人才 创新教育 力量源泉 教师 学生学习 引导学生 核心内容
- 描述：创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,是社会进步的力量源泉。创新教育是现代教育的核心内容。社会需要充满生机和活力的人,即创新人才,这就促使教师的教要为学生的学服务,做到陶行知先生所说的"解放孩子
- 小学语文教学创新教育初探
- 作者：陈芳 来源：江西教育：综合版 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 小学语文教学 社会进步 创新人才 创新教育 力量源泉 社会需要 民族进步 现代教育
- 描述：创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是社会进步的力量源泉。创新教育是现代教育的核心内容。社会需要充满生机和活力的人，即创新人才，这就促使教师的教要为学生的学服务，
- 浅谈创新教育如何在小学数学教学中实施
- 作者：周瑶 来源：中学课程辅导(教学研究) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 小学数学 创新教育
- 描述：教学本身是在不断变化，不断创新的，创新教育其实就是把学生的创造力解放出来。新课程教学的实施者，要以培养学生的创新精神为己任，营造和谐氛围，鼓励学生合作交流，利用反馈信息，设计多样化的练习等方面着手，来转变教师的教学行为和学生的学习方式，真正使创新落实在教学的始终。
- 创新教育在历史学科中的一点体会
- 作者：宋金芝 来源：学周刊A版 年份：2010 期刊类型 ：期刊
- 描述：人类社会从古到今的演进是历史学科所担负重任,是教育下一代具有爱国主义精神的必修课程.在人类社会历史的演进过程中每个阶段都包含着不同质、量的创新.没有创新,就没有历史的发展和社会的进步,因此,从这个意义上说,人类社会的历史就是人类社会的创新史.学习历史课,对学生树立创新意识具有潜移默化的作用.
- 浅谈中学英语课堂教学中的创新教育
- 作者：柏玉龙 来源：现代教育教学杂志 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 英语语言教学 自立探究 创新教育 设疑启智 发散思维
- 描述：素质教育是培养21世纪人才的教育。培养创新精神和实践能力的教育是素质教育的核心内容。创新教育就是要在教育过程中培养学生的创新精神和实践能力。英语课堂教学则是培养学生英语仓峙新精神和实践能力的主要阵地。