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建好示范片 带动一大片
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作者:暂无
来源:滁州日报
年份:2009
期刊类型 :报纸
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描述:整齐划一的田块、醒目的标牌、规范化的管理……明光市石坝镇2300亩小麦高产攻关核心示范区建设让人看了不禁眼前一亮。在今年秋种工作中,明光市充分利用市、镇两级技术力量,大力开展小麦高产创建示范区和核心示范区建设,做好农业关键技术推广,不断提升秋种科技含量,目前已全部完成了93.17万亩的秋种任务,良种
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河失建立3000亩甜叶菊种植基地——政府每亩补贴300元,带动800多农户种植
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作者:王进 余华 洪星
来源:泰州日报
年份:2009
期刊类型 :报纸
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描述:河失建立3000亩甜叶菊种植基地——政府每亩补贴300元,带动800多农户种植
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谈语文教学中语言情感美的作用
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作者:陈光耀
来源:现代语文(教学研究)
年份:2009
期刊类型 :期刊
关键词:
语文教学 语言 情感美 文学经典 文学素养 初中语文教材 语文综合素质 知识传授
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描述:初中语文教材有相当的部分或是流传千古的文学经典,或是紧扣现实生活的文学佳作,文学即人学,文学即情学,这就势必要求教师在完成基础知识传授的同时,以富含情感的语言为手段,达到培养学生情商,增进学生文学素养,最终提高语文综合素质的目的.
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小议英语教学中心理学的作用
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作者:吉道愚
来源:华夏女工(华夏教育)
年份:2009
期刊类型 :期刊
关键词:
英语教学 心理学
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描述:英语教学本身是一个复杂的心里活动过程。教师在教学中必须运用心理学原理,抓住学生的心理,使教学双方在心理上和谐一致,使教学达到良好的效果。
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浅谈中学英语教学过程中学生的主体作用
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作者:张翠霞
来源:新课程·教育学术
年份:2009
期刊类型 :期刊
关键词:
学习者情感 学习态度 指导思想 语言知识 智力因素 认知结构 教学过程 创新性思维 课堂教学 学会学习
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描述:在英语教学中,在理论上"无懈可击"的教学方法层出不穷,但在真正广泛运用时却常常不能达到预期的目的。要想真正搞清其中的原因,必须研究学习主体,研究学生的非智力因素,在素质教育上寻根求源。本文就如何在英语教学中始终体现学生的主体地位,发挥学生的主体作用和教师的指导作用,谈点体会。