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建好示范片 带动一大片
作者:暂无 来源:滁州日报 年份:2009 期刊类型 :报纸
描述:整齐划一的田块、醒目的标牌、规范化的管理……明光市石坝镇2300亩小麦高产攻关核心示范区建设让人看了不禁眼前一亮。在今年秋种工作中,明光市充分利用市、镇两级技术力量,大力开展小麦高产创建示范区和核心示范区建设,做好农业关键技术推广,不断提升秋种科技含量,目前已全部完成了93.17万亩的秋种任务,良种
河失建立3000亩甜叶菊种植基地——政府每亩补贴300元,带动800多农户种植
作者:王进 余华 洪星  来源:泰州日报 年份:2009 期刊类型 :报纸
描述:河失建立3000亩甜叶菊种植基地——政府每亩补贴300元,带动800多农户种植
谈语文教学中语言情感美的作用
作者:陈光耀  来源:现代语文(教学研究) 年份:2009 期刊类型 :期刊 关键词: 语文教学  语言  情感美  文学经典  文学素养  初中语文教材  语文综合素质  知识传授 
描述:初中语文教材有相当的部分或是流传千古的文学经典,或是紧扣现实生活的文学佳作,文学即人学,文学即情学,这就势必要求教师在完成基础知识传授的同时,以富含情感的语言为手段,达到培养学生情商,增进学生文学素养,最终提高语文综合素质的目的.
小议英语教学中心理学的作用
作者:吉道愚  来源:华夏女工(华夏教育) 年份:2009 期刊类型 :期刊 关键词: 英语教学  心理学 
描述:英语教学本身是一个复杂的心里活动过程。教师在教学中必须运用心理学原理,抓住学生的心理,使教学双方在心理上和谐一致,使教学达到良好的效果。
浅谈中学英语教学过程中学生的主体作用
作者:张翠霞  来源:新课程·教育学术 年份:2009 期刊类型 :期刊 关键词: 学习者情感  学习态度  指导思想  语言知识  智力因素  认知结构  教学过程  创新性思维  课堂教学  学会学习 
描述:在英语教学中,在理论上"无懈可击"的教学方法层出不穷,但在真正广泛运用时却常常不能达到预期的目的。要想真正搞清其中的原因,必须研究学习主体,研究学生的非智力因素,在素质教育上寻根求源。本文就如何在英语教学中始终体现学生的主体地位,发挥学生的主体作用和教师的指导作用,谈点体会。