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实践途径
（2）
浅谈建立班主任威信的几条
途径
作者：
陈加河
来源：
法制与社会
年份：
2008
期刊类型 ：
期刊
关键词：
班主任
途径
威信
描述：
在学校的管理工作中,班主任所起的作用举足轻重,班主任直接面对的是广大的学生,他们需要的不仅是良好的职业道德和深厚的文化修养,更重要的是在学生中树立较高的个人威信,这样才更助于管理好学生。
运用自我反思调整大学新生学习策略的
实践
研究
作者：
吴继光
来源：
首都师范大学
年份：
2008
期刊类型 ：
学位论文
关键词：
量的研究
学习策略
质的研究
自我反思
描述：
的获得和调整而言,反思是学生学会学习的重要
途径
。本研究通过自我反思的方式调整学生的学习策略,考察自我反思条件下大学新生学习效果和策略改变。我们的研究
实践
初步证明:大学一年级的新生在面对与高中不同的学习环境
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