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勇于表达 善于倾听
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作者：宋祖文
来源：吉林教育(中小学教育)
年份：2009
期刊类型 ：期刊
关键词：
善于 见解 倾听 观点 表达 勇于
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描述：课程改革后，新的教学方法在各地小学数学教学中普遍运用，实践中笔者发现：在数学课堂上学生一不敢表达自己、的观点；二不能很好地倾听别人的见解。从而导致新方法没有新效果。为此，我在小学数学的教学中有意识地为学生们创设表达的机会，努力培养学生们表达的胆量，用教学实例让学生们体会到：在课堂学习中不仅师生间要相互倾听，更重要的是学生间也要相互倾听。
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朱元璋:善于用人,知人善任
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作者：许莉莉
来源：人才资源开发
年份：2011
期刊类型 ：期刊
关键词：
元朝 文人学士 元末 朱元璋 事业 镇江 唯才是举 官员 知人善任 用人原则
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描述：在元末群雄的角逐中,朱元璋奉行的是唯贤是用、唯才是举的用人原则,招收有真才实学之士予以任用,从而获得大批有用之才。如秦从龙,原是元朝的官员,后因避元末的战乱弃官居镇江。朱元璋获知他是一代名士,便命大将徐达在攻占镇江后一定要找到他。
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勤于班务 善于班务 切实抓好班级常规管理
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作者：乔雨婷
来源：才智
年份：2015
期刊类型 ：期刊
关键词：
班主任 班级管理
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描述：优秀班主任魏书生曾说:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。总之,不管使用什么样的方法,能让学生快乐成长就是好方法。
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