勇于表达 善于倾听
【作者】 宋祖文
【作者单位】安徽省明光市实验小学
【期刊名】吉林教育(中小学教育)
【摘要】课程改革后,新的教学方法在各地小学数学教学中普遍运用,实践中笔者发现:在数学课堂上学生一不敢表达自己、的观点;二不能很好地倾听别人的见解。从而导致新方法没有新效果。为此,我在小学数学的教学中有意识地为学生们创设表达的机会,努力培养学生们表达的胆量,用教学实例让学生们体会到:在课堂学习中不仅师生间要相互倾听,更重要的是学生间也要相互倾听。
【年份】2009
【期号】第7X期
【页码】37
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