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（1）
“全面细致,浅显规范”——浅论职业高中电子
专业
课的复习
作者：
童德斌
来源：
科学大众
年份：
2008
期刊类型 ：
期刊
关键词：
全面
细节
记忆
训练
效果
规范
描述：
电子
专业
课由电子技术和电子线路两部分组成。
专业
性强内容多且联系实际,在讲新课时由于分析详细且能结合实验理解还好。但到复习时觉得知识点多又忘的快感到复习困难。为此要注意方法,既要全面细致,又要浅显规范,才能收到良好的复习效果。
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