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健康等级
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“主动沟通
健康
成长”教学设计
作者:
吴昌明
来源:
新课程(中学版)
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
关键词:
方法目标
合作探究
师生交往
自主学习
师生观
价值观目标
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互动式教学模式
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技能目标
描述:
一、教学目标
1
.知识与技能目标:了解新型师生关系的特点,能够说出与教师交往沟通的基本准则;掌握建立良好师生关系的方法。2.能力与方法目标:培养学生自主学习、合作探究、分析和解决问题的能力;能够运用
脑梗塞病人的
健康
教育与护理
作者:
王友菊
来源:
特别健康(下半月)
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
关键词:
健康教育
脑梗塞
生活质量
复发率
描述:
目的:探讨
健康
教育及护理干预在脑梗塞患者中的应用体会。方法:选取我院收治的68例脑梗塞患者,采用随机对照方法将其分为观察组和对照组各34例。对照组给予常规护理,观察组给予全程
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教育及护理干预,比较
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