检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊(96)
报纸(10)
图书(2)
按栏目分组
山水风物 (83)
人物名家 (17)
(3)
(3)
(1)
(1)
按年份分组
2016(16)
2015(7)
2014(9)
2012(9)
2011(12)
2008(7)
2007(2)
1999(1)
1994(1)
1984(1)
按来源分组
-1(7)
农民科技培训(2)
历史教学(中学版)(1)
松江报(1)
对联.民间对联故事(1)
志苑(1)
深圳晚报(1)
快乐老人报(1)
文史知识(1)
山西老年(1)
朱元璋 最牛“草根”皇帝的16堂逆袭
作者:欧阳彦之  来源:北京:中华工商联合出版社 年份:2014 期刊类型 :图书 关键词: 朱元璋  1398  人物研究  1328 
描述:朱元璋作为中国历史上家喻户晓的传奇人物,其奇特的个性、传奇的经历、铁腕的治国驭人之术,历来都是喜欢探古访幽和以史为鉴者借鉴、学习和研究的。那么,朱元璋是怎样努力活着,如何设置梦想,又如何去寻找出路,从一次又一次的试探、挫折中获取前进的勇气和动力,扼住命运的咽喉,直至最终成功登顶的呢?
实干无私华章:记安徽省明光市女山湖镇党委副书记 陆春黎
作者:卢清会  来源:农民科技培训 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 党委书记  管理方法  女山湖  党员  选派  纪委  副书记  明光  党组织  安徽省 
描述:作为省纪委选派到基层的镇党委书记,陆春黎将问题村、困难村带上了和谐、富裕的发展方向;他走进群众,倾听百姓的声音,用人性化管理营造和谐氛围,困难面前他冲在最前面,让团队有了更大的力量;人性化的管理方法和实干精神,树立了选派干部的榜样。
初中思想品德中的爱国主义教育研究
作者:李仁海  来源:中学政史地(教学指导版) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 学生  教师  思想品德教育  爱国主义精神  爱国主义教育  初中 
描述:在初中思想品德教育中融入爱国主义教育,可以培养学生的爱国主义精神。所以,初中思想品德教师需要思考如何在初中思想品德教育中对学生进行爱国主义教育。 一、目前在初中思想品德中开展爱国主义教育存在的不足
初中思想品德中的爱国主义教育研究
作者:李仁海  来源:中学政史地 年份:2016 期刊类型 :期刊
描述:初中思想品德中的爱国主义教育研究
初中思想品德有效师生互动研究
作者:刘舟  来源:中学政史地(教学指导版) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 心理健康  道德教育  教学效果  中学生  法律知识  初中  思想品德  师生互动 
描述:思想品德是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课,包括心理健康、道德教育、基本法律知识等内容。但传统的思想品德重理论轻实践,教育脱离实际,师生互动少,教学效果不尽如人意,难以满足
初中思想品德有效师生互动研究
作者:刘舟  来源:中学政史地 年份:2016 期刊类型 :期刊
描述:初中思想品德有效师生互动研究
高中政治教学贯彻“以人为本”思想路径探讨
作者:张法楼  来源:科教导刊(电子版) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 以人为本  教育理念  思想政治教学  实践 
描述:新课程的核心理念就是“以人为本”,要求从学生身心发展的特点出发,关注学生的个性、全面和可持续发展。如何把“以人为本”的理念引入高中政治课堂教学,成了教育教学中特别关注的话题。本文主要从学生的学习过程的体悟、人格发展的关注、教学资源的整合以及教育理念的改进等方面,来探讨“以人为本”的思想政治教学的构建。
高中政治教学贯彻“以人为本”思想路径探讨
作者:张法楼  来源:科教导刊(电子版)(中旬) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 以人为本  教育理念  思想政治教学  实践 
描述:新课程的核心理念就是“以人为本”,要求从学生身心发展的特点出发,关注学生的个性、全面和可持续发展。如何把“以人为本”的理念引入高中政治课堂教学,成了教育教学中特别关注的话题。本文主要从学生的学习过程的体悟、人格发展的关注、教学资源的整合以及教育理念的改进等方面,来探讨“以人为本”的思想政治教学的构建。
浅谈初中思想品德中的情感教育
作者:吴昌明  来源:中学政史地 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 情感体验  教学经验  知识学习  情感教育  课程标准  初中  思想品德  新课程改革 
描述:就结合自身教学经验,谈一谈初中思想品德中的情感教育。 一、情感教育的现状 1.重视认知目标,忽视情感目标。