检索结果相关分组
- “蟹王”的科技创新之路：全国人大代表、全国劳动模范钱永言事迹介绍
- 作者：王世福 韦守柱 来源：中国水产 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 人大代表 龙头企业 养殖企业 事迹 科技创新 河蟹 全国劳动模范 水产养殖
- 描述：安徽省明光市永言水产(集团)有限公司依靠科技创新,做大做强龙头企业,已成为国内最大的河蟹养殖企业,公司董事长、总经理钱永言被人们誉为蟹王。永言水产集团现有资产总额达1亿多
- 在小学语文教学中培养学生的创新思维
- 作者：刘赛春 来源：知识窗 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 小学语文 创新思维培养
- 描述：在小学语文教学中,培养学生的创新思维对学生今后的成长起着至关重要的作用。本文从注重课程预习、激发学习兴趣、培养阅读习惯和观察能力三个方面探讨了培养小学生创新思维的策略。
- 在小学语文教学中培养学生的创新思维
- 作者：刘赛春 来源：知识窗(教师版) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 小学语文 创新思维培养
- 描述：在小学语文教学中,培养学生的创新思维对学生今后的成长起着至关重要的作用。本文从注重课程预习、激发学习兴趣、培养阅读习惯和观察能力三个方面探讨了培养小学生创新思维的策略。
- 新效能开启新未来 ——明光市创新效能管理系统纪实 本报记者施 璇 蒋瑞蕊
- 作者：暂无 来源：滁州日报 年份：2014 期刊类型 ：报纸
- 描述：“这些催办短信就像一个个‘紧箍咒’，事没办完吃不好睡不香，心里还老堵得慌！”最近，快节奏的工作让明光干部很是紧张，不过大家也乐在其中。因为不打电话、不拟文件、不发通知、不开会议，一条短信就能分解问题、落实任务，一条微信就能查看现场、督办进度，这大大缩短了办事流程，提高了工作效率，大家的作风变了、面貌
- 柱、索、梁组合体系斜拉桥设计中的创新技术：安徽五河定淮大桥的设计实践
- 作者：胡可 郑建中 梅印华 阮欣 来源：第二十届全国桥梁学术会议 年份：2012 期刊类型 ：会议论文 关键词： 柱 同截面回转拉索 索 梁组合体系斜拉桥 混合梁 斜置鞍座
- 描述：柱、索、梁组合体系斜拉桥的空间结构特征是设计不可忽略的因素,在研究和解决由此引发的设计和计算问题过程中,安徽省徐明高速公路五河定淮大桥的设计融入了诸多创新性思维。立足系统最优观点,主桥优选为主跨
- 以德育人 渗透情感教育
- 作者：孔令保 来源：吉林教育 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 智力教育 数学教学 人生观教育 数学史 情感教育 理论联系实际 数学素质教育 数学语言 数学老师 数学思想方法
- 描述：长期以来,不少数学老师对学生的智力教育十分重视,重视对学生知识技能的传授,但对学生学习数学的情感教育往往不够重视,加上部分老师在平时教学中过分看重分数,以分数论高低,极大扼杀了大部分学生学习数学
- 中学语文教学中的写字教育
- 作者：钱宝科 来源：语文天地(初中版) 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 三维目标 《新华字典》 书写能力 作文评语 精神愉悦 现代化教学手段 堂课 三笔字 班班通 书写习惯
- 描述：在高科技迅速发展的今天，一些传统的精髓在不经意间被忽视。比如中学生可以熟练的使用电脑，却写不出像样的汉字，加之考试的压力，教师以传授知识为主，导致了写字教育越来越不被重视，出现了写字不规范，字迹潦草
- 施以规矩,始成方圆——论规则教育
- 作者：从国艳 来源：学周刊 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 长期性 意识性 规则教育
- 描述：规则教育不仅是学校教育的必修课,更是班主任的一项重要的本职工作。对学生施以规则教育,才能更好地教育学生,使学生成为有用之才。因此,每个教师应该把握规则教育的特点和规律,将信心和耐心倾注于教育
- 中学语文教学中的写字教育
- 作者：钱宝科 来源：语文天地 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 初中语文 三维目标 书写能力 作文评语 堂课 学语文 三笔字 班班通 书写习惯 粉笔字
- 描述：在高科技迅速发展的今天,一些传统的精髓在不经意间被忽视。比如中学生可以熟练的使用电脑,却写不出像样的汉字,加之考试的压力,教师以传授知识为主,导致了写字教育越来越不被重视,出现了写字不规范,字迹潦草
- 刍议农村小学英语教育
- 作者：干春蕾 来源：都市家教(下半月) 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 问题 英语教育 农村
- 描述：现在的中国快速发展，国家逐渐地面向全球化，一些城市也飞速变化，我们可以看到满地飞奔的汽车，高楼大厦层层建起，各种商场，人们娱乐的地方，还有最收益的就是现在的孩子们，吃得好，住的好，最重要的是学校很好，现在城市里的孩子们坐在自己的教室里，拥有自己的学习工具，更幸福的是有着数不清的教学设备，多媒体的引入，老师资源的雄厚，让我们不得不感慨与过去的差异，但是并非所有地方的孩子们都生活在这么幸福的世界，比如在农村地区，并没有这么数不尽的教学设备和这么高资的老师，那么现在，我们就来浅谈一下现在我们国家农村在英语方面的