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试析小学数学创新能力培养的有效策略
作者:刘志薇  来源:速读(中旬) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 原则  策略  小学数学  创新能力 
描述:创新是一个国家兴旺发达的不竭动力,同样创新也是教育兴旺发达的动力。为了更好地适应新一轮的教学改革带来的挑战,小学数学的教学有必要培养学生的创新能力。在本文中,笔者根据自身多年的教学经验和实践,首先
探究式教学在小学数学教学中的有效运用
作者:贾凤宝  来源:都市家教(上半月) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 小学数学  运用策略  探究式教学 
描述:小学数学教学中实施探究式教学有助于培养学生的创新精神、有利于促进学生的自主学习、有利于建立民主的师生关系,笔者结合自己的教学实践从三个方面论述了开展探究式教学的有效策略,即:创设问题情境,引发探究欲望;优化师生关系,营造探究氛围;挖掘探究资源,开展探究活动。
关于提高小学生英语学习兴趣
作者:郑家宏  来源:中学课程辅导(教师通讯) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 兴趣提高  教学方法  小学生英语 
描述:英语在中国小学正式设置课程时间不长,对于小学生来说是一门新学科,比较生疏。学生在学习的过程中会缺乏兴趣,学习积极性不高,学习效果不好。因此小学英语教学应立足于学生心理生理发展状况,合理安排课程,营造
浅谈小学语文教学对学生的自学能力培养
作者:李世金  来源:中国校外教育(中旬) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 语文教学  自学兴趣  自学能力 
描述:随着素质教育的发展,社会越来越需要创新人才。而创新人才培养,一是老师的科学引导,二是使学生养成一种拥有自学能力。一个人的知识在读书期间获得的只是一部分,大部分知识是走上社会后获得的,这部分知识往往是结合实践更加的精华。就是在学校读书的时候,也要注重培养学生的自学能力。
浅谈如何当好一名小学班主任
作者:徐忠慧  来源:试题与研究(教学论坛) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 身心发展  教育者  教学经验  领导者  组织者  班主任工作  小学  管理者 
描述:班主任是班级的直接教育者、组织者、领导者和管理者。班主任工作的成功与失败,将直接影响学生的身心发展,甚至影响他的一生。作为一名小学班主任,多年来的教学经验让我深深地体会到,要做好班主任工作,必须做到
浅谈小学语文教学对学生的自学能力培养
作者:李世金  来源:中国校外教育 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 语文教学  自学兴趣  自学能力 
描述:随着素质教育的发展,社会越来越需要创新人才。而创新人才培养,一是老师的科学引导,二是使学生养成一种拥有自学能力。一个人的知识在读书期间获得的只是一部分,大部分知识是走上社会后获得的,这部分知识往往是结合实践更加的精华。就是在学校读书的时候,也要注重培养学生的自学能力。
如何提高小学生英语课堂效率
作者:郑家宏  来源:中学课程辅导(教师通讯) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 教学任务  自主学习  灌输者  学习过程  小学英语教师  课堂教学  教学方法  英文歌曲  小学生英语  something 
描述:作为一名小学英语教师,我觉得要想提高小学生的英语课堂效率,要注意五个方面,即教师应充分备课,合理使用书本,尊重学生,能够激发学生的学习兴趣,对教学方法中不合理的地方进行及时的调整。在我们以往以至现在
小学数学教师如何做好课堂的引导者
作者:陈盼盼  来源:数学大世界(上旬) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 小学数学  参与  引导 
描述:小学数学教学中,教师要做好课堂的引导者,引导学生积极主动地参与到教学过程中,从而促进小学生数学能力的发展。笔者认为,教师要想做好课堂的引导者,就要学会创设数学情境,学会对小学生正确引导,学会让小学生能够快乐地学习。
明光女山湖小学 男子手球队获全省冠军
作者:李祥  来源:皖东晨刊 年份:2016 期刊类型 :报纸
描述:4月30日至5月2日,2016年安徽省“乐和杯”小学生手球比赛在合肥举行。决赛中,明光市女山湖小学男子队击败上届全国冠军队凤阳工小,夺得男子甲组冠军!这是女山湖小学继2006年、2009年女子队两次夺冠后,男子组第一个省级冠军!据悉,本次比赛共有男女35支球队参加,为历年安徽省小学生手球比赛中参赛队
浅析小学英语课堂教学的有效性
作者:朱莹莹  来源:速读(上旬) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 小学英语  有效性  教学研究  创新模式 
描述:小学英语是英语教育的启蒙阶段,对于今后的英语教育的接受有着很大的指导作用。在当今社会,家长对英语教育的要求也越来越高,所以在小学的英语教育过程中,就发挥其开展英语这门课程的作用,而小学英语的教育主要集中在课堂上,基于以上原因,本文就小学英语课堂的有效教学进行简单的论述。