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公路路基排水施工技术及要点探析
作者:白伟  来源:华东科技 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 施工要点  公路路基  排水 
描述:公路路基的排水性能及质量是决定公路施工寿命的关键。当前我国公路路基排水施工问题多发,施工过程中地下水控制效益低下导致的道路路基损坏现象数不胜数,已经严重影响到了我国的路基建设发展。本文就当前公路路基排水施工中的排水设备进行分析,对排水设备使用过程中的施工要点进行研究。
计算机辅助技术在英语听力制作中的运用
作者:卞其瑾  来源:现代教育科学(小学教师) 年份:2013 期刊类型 :期刊
描述:能力的重要手段。 积极推进信息技术手段在教学中的应用,促进信息技术与相关学科课程的整合,是课程资源开发的途径之一。随着当代科学技术的发展,全程利用计算机辅助制作英语听力的方法被广泛运用于外语教学中。下面简要阐述计算机辅助制作英语听力的方法。
对农田灌溉防渗渠道衬砌施工技术分析
作者:胡展翼  来源:知识经济 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 防渗渠道  衬砌施工  农田灌溉 
描述:本篇文章主要对农田灌溉中,混凝土衬砌渠道的防渗衬砌施工技术进行探讨,分别从混凝土材料要求、制作运输以及浇筑工艺等几个方面作出论述,以供相关人员参考。
应用白僵菌防治马尾松毛虫关键技术
作者:梁龙林 李保牛 裴有才 梁龙军  来源:安徽林业科技 年份:2006 期刊类型 :期刊 关键词: 白僵菌  技术  马尾松毛虫  防治  明光市  应用  林场  林区 
描述:1三界林场简况三界林场位于明光市境内,地处东经118°00’-118°14’,北纬32°30’-32°36’,林区内道路纵横交错,交通十分方便捷。
明菊1号选育·特征特性·高产栽培技术
作者:尤谨慎 闵笛 陈达伟 王钰 李新耀 苏婷婷 汤其坤  来源:安徽农业科学 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 明菊1号  甜叶菊  栽培措施 
描述:[目的]介绍高产、高糖苷含量的甜叶菊(Stevia rebaudiana Bertoni)新品种明菊1号.[方法]对高糖苷含量甜叶菊新品种明菊1号的选育过程、特征特性、产量表现及栽培技术要点进行综述
深孔爆破技术在井下铁矿开采中的应用分析
作者:杨衣善  来源:华东科技(学术版) 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 深孔爆破  井下铁矿开采  应用 
描述:深孔爆破相关技术具有灵活的适用性,能够与其他开凿先进技术。开孔凿岩多种设备等配合使用。总的来说,在井下的开采铁矿过程中,深孔爆破的运用是分段进行的,往往通过微差爆破来实施铁矿的开采。本文从论述深孔爆破相关技术的总体情况出发,重点对系列参数进行介绍,并对光面爆破及巷道的掘进爆破技术进行了阐述。
现代信息技术在高中地理教学中的运用
作者:徐鑫 潘立新  来源:淮北职业技术学院学报 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: Earth  Google  高中地理教学  信息技术  课件 
描述:——课件和Google Earth软件在高中地理教学中的运用进行探讨,力求合理运用技术手段提高学生的地理学科素养和学科能力。
基于GIS技术的典型省际交界区域土地开发适宜评价
作者:范树平 程从坤 项思可 张红梅 王栋  来源:水土保持研究 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: GIS  象限模型  土地开发适宜性  滁州市 
描述:以承接产业转移,促进产业及其用地优化配置为研究背景,选取典型省际交界区域的皖东滁州市,从资源约束、发展引导两大视角,构建土地开发适宜度评价指标体系,运用GIS空间数据挖掘、分析及输出显示等功能,形成90×17面板数据,采用多因子综合评价法与逻辑象限模型,完成滁州市域土地开发适宜度评价,并提出差别化土地利用分区对策。结果表明:重点开发区域范围涉及市县辖区及周边紧邻镇域,集中于区域社会经济发展较好的地区;后备开发区域集中于天长市大部、明光市北部、全椒南部等地区,其他地区也有零星分布;限制开发区域主要分布于定远
美国《图书馆服务和技术法令》及其借鉴意义
作者:徐毅  来源:合肥工业大学学报(社会科学版) 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 图书馆服务  图书馆法  资源共享  图书馆技术 
描述:美国《图书馆服务和技术法令》(LSTA)是美国适用范围最广、影响力最大的图书馆法,它在推进图书馆的互联网和数字化技术运用、为最基层人民及联邦(中央)政府提供部分资金等方面与我国"全国文化信息资源
例谈网络文化下的信息技术教学
作者:刘素梅  来源:吉林教育 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 网络文化  道德意识  影响  教学模式 
描述:网络是一把双刃剑。当代中学生作为"网上的一代",网络在他们的成长中起着重要的作用,教育者如何兴其利、去其弊呢?本文就在网络文化对中学生的影响这一特殊情况下,提出新课程理念下信息技术课堂教学,要超越课本关注文化、正确引导直面现实,贯穿网络道德意识教育,最大限度地引导学生正确地使用网络。