检索结果相关分组
- 新课标下小学语文教学中的素质教育的实施
- 作者：王泳 来源：读写算 年份：2012 期刊类型 ：期刊
- 描述：在新课改的形式下，实施素质教育要求课堂教学的重点产生位移，教师不再是课堂教学的中心，学生才是学习活动的主体。新课程强调了学生的自主性学习，全面提高学生的语文素养，倡导师生间的交流、合作、探究。而我
- 再论素质教育与中学英语教学改革
- 作者：姚霜月 来源：中学课程辅导.教学研究 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 主体性 英语教学改革 素质教育
- 描述：在当前素质教育的形势下，如何才能更快提高效率，达到我们预期的要求呢？本文以英语教学改革为例，对这一问题进行了初步的探讨。英语教学要求充分发挥学生的主体作用，实行民主教学，从而提高教学质量。
- 对中职学生资助监管机制的思考
- 作者：肖开飞 来源：产业与科技论坛 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 监管机制 资助政策 中职学生
- 描述：职业教育是面向全人类的普及性教育。鉴于中职教育的实际情况,没有国家的资助,职业教育是不可能快速发展起来的。其中,中职学生资助是诸多职业教育政策优惠的一个重要环节。但是,如何把这项工作做到公平、公正,堵住漏洞确实一个值得思考的问题。
- 明光建立“六制并举”准入机制
- 作者：阚绪瑞 来源：党建文汇(上半月) 年份：2005 期刊类型 ：期刊 关键词： 调阅制度 全程联名推荐制度 备案制度 发展党员工作 公示制度 预审制度 责任追究制度 中国共产党 明光市
- 描述：近年来，明光市在发展党员工作中建立完善了全程联名推荐制度、预审制度、公示制度、备案制度、调阅制度、责任追究制度等6项工作制度，建立党员队伍准入机制，严把党员队伍入口关，取得了较好成效，保证了新发展
- 简论提高课堂教学效果的心理机制
- 作者：陈军 来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： “活化”水平 情绪状态 认可度
- 描述：课堂教学质量的提高,不在于加大课时、延长教学时间,而在于研究学生的心理机制,按照心理规律去提高教学质量。学生对教师的认可度、学习中大脑的兴奋水平、情绪状态,是提高课堂教学效果的重要因素。