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首页>搜索>高中地理（11）

新课程理念下高中地理有效教学策略分析: 作者：王行强徐君 来源：现代教育科学(中学教师) 年份：2015 期刊类型：期刊 关键词： 提问艺术课堂气氛教育工作者有效教学策略课堂环境教学效果中学地理 高中地理 过渡语农业地域类型; 描述：就高中地理教学的现状来看,依然存在多方面问题,对地理教学整体质量产生影响,如何完善教学方法、提高教学效果,成为当前教育工作者普遍关注的问题。一、高中地理有效教学的基本内涵所谓高中地理的有效教学,实质

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