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拿什么泡开诗歌这杯“浓茶”
作者:陈亚  来源:学子(教育新理念) 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 作者  考生  诗歌鉴赏  写作对象  情感基调  表达  典故  解读  审美愉悦  意象 
描述:诗歌的凝练性、跳跃性使之具有含蓄蕴藉的美学特征,给读者驰骋想象留下了开阔的领域,同时也向读者的解读鉴赏能力提出了很大的挑战。事实的确如此,在高考语文试卷中,诗歌所考察的能力级别为D级(鉴赏评价
浅析古典诗歌中水的多元意象
作者:刘伟伟  来源:中学课程辅导(教学研究) 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词:   多元意象  古典诗歌 
描述:水原本是最原始的液体。水没有固定的形状,可以住在任何容器里,也可以包纳百川。水没固定的颜色,可容清纳浊。水的形态变化万千,正适宜摹拟人复杂多变的感情状态,因此水最能给予我们最大的美感。有道是:清风明月本无价,远山近水皆有情。“水”在我国古代诗人笔下,竞句句表露情意,字字蕴合情愫。