检索结果相关分组
- 植物检疫现状及对策
- 作者：王学江 田锡珍 李文晋 来源：安徽农业科学杂志 年份：2006 期刊类型 ：期刊 关键词： 对策 现状 植物检疫
- 描述：在分析发达国家植物检疫现状的基础上,指出了我国植物检疫存在的主要问题,并提出了对策.
- 陈事美专栏：朱元璋的对策
- 作者：陈事美 来源：南方都市报 年份：2015 期刊类型 ：报纸
- 描述：陈事美专栏布衣看官某个月黑风高的夜里，三五人正赶路疾行。突然，从路边小树林里蹿出几个彪形大汉，不由分说将赶路者一顿毒打，然后将众人绑缚起来押上车……这场景分明就像是半夜打劫的，但他们不劫财不劫色。这一幕就发生在明洪武十九年(1386年)。在开州，也就是今天重庆开县这个地方，有个地方官郭惟一很任性。虽
- 基于物联网技术的数据中心整体运维解决方案研究
- 作者：武先明 来源：电脑知识与技术 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 编码体系 IT整体运维 RFID 数据中心
- 描述：本方案的目标是依托RFID的技术优势,在数据中心资产及资源管理的关键环节上引入物联网RFID技术,通过安放在数据中心资产及资源上的编码体系标签,利用先进的RFID设备对数据自动采集,经过后台应用软件的智能决策,快速实现对数据中心资产及资源的管理,实现数据中心资产及资源定位和追踪,保证实物与信息一致,实时更新和清查资产流动和使用状况,以提高数据中心资产及资源管理水平,以保证数据中心整体运维管理的可靠性、安全性和可追溯性,提高数据中心整体运维的数字化、智能化、服务化和绿色化。
- 基于物联网技术的数据中心整体运维解决方案研究
- 作者：武先明 来源：电脑知识与技术(学术交流) 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 编码体系 IT整体运维 RFID 数据中心
- 描述：本方案的目标是依托RFID的技术优势,在数据中心资产及资源管理的关键环节上引入物联网RFID技术,通过安放在数据中心资产及资源上的编码体系标签,利用先进的RFID设备对数据自动采集,经过后台应用软件的智能决策,快速实现对数据中心资产及资源的管理,实现数据中心资产及资源定位和追踪,保证实物与信息一致,实时更新和清查资产流动和使用状况,以提高数据中心资产及资源管理水平,以保证数据中心整体运维管理的可靠性、安全性和可追溯性,提高数据中心整体运维的数字化、智能化、服务化和绿色化。
- 浅谈当前建筑工程施工中存在的安全问题及解决措施
- 作者：王开典 来源：城市建筑 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 施工 建筑行业 安全管理
- 描述：安全重于泰山,安全也是各行各业生产所强调的首要问题.建筑工程施工是社会生产建设中非常重要的一项内容,但其危险性也很高.常常会因为管理方面的疏忽而发生安全事故,造成人员伤亡,影响社会生产建设.如今,我国的建筑行业飞速发展.我们必须要提高建筑工程施工管理的有效性,防止安全事故发展,以期对社会生产与建设起到真正的推动作用.
- 工程造价预结算审核存在的问题及解决途径
- 作者：朱风雷 来源：建筑工程技术与设计 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 途径 预结算审核 工程造价 问题
- 描述：文章重点对建筑工程造价预结算审核的内容以及其中存在的问题展开了分析,并对如何有效解决建筑工程造价预结算审核中问题的途径进行了分析,期望可以提供有用的借鉴.
- 如何应用导数解决高中数学中的常见问题
- 作者：林余杰 来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 中学数学 微积分学 基础知识 高等数学 初等数学 高中数学 导数 应用
- 描述：一、引言 微积分的知识和方法在中学数学的许多问题上能起到以简驭繁的作用.导数是微积分学中重要的基础知识,是研究函数解析性质的重要手段,在求函数的极值方面起着“钥匙”的作用.中学数学中加入导数的基础知识不仅丰富了函数的基础知识,而且在初等数学与高等数学中导数也起着“桥梁”作用,为中学生进入高等学府后继续学习奠定了基础.
- 松栎混交林存在的问题与解决办法
- 作者：王献昌 来源：中国林业 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 松栎混交林 栎林 林分结构 马尾松纯林 低产林 明光市 安徽省 采伐利用
- 描述：行了更新。但松栎混交林由于麻栎有很强的萌发性,萌发条生长快,对所造的松类二代林有一定的影响,存在着许多问题。为了从根本上解决问题,笔者对原松栎混交林和其迹地新造林进行了调查。
- 数学中存在的问题及解决策略
- 作者：李家礼 来源：中学课程资源 年份：2008 期刊类型 ：期刊 关键词： 课前预习 预习活动 学生 教师 阅读课本 课堂 问题 数学 学习方式 解决策略
- 描述：课前预习是学好数学的方法之一,也是提高课堂学习质量的有效途径。古语:“凡事预则立,不预则废”。有一位教育家曾经说过“预习是合理的‘抢跑’”,学生一旦掌握了预习方法,一开始就“抢跑”领先,有助于扫清学习障碍,搭建新旧知识的桥梁,拉近学生对新知的认识距离,使学习变为主动。预习作为我国传统的重要学习方式,一直受到教育界的广泛重视。但随着新课程改革的不断深入,这种传统的预习方式又逐渐成为大家批评和冷落的对象。预习本身没有错,传统的预习方式也肯定存在很多局限性,但如果采用简单的抛弃,从一个倾向走向另一个相反的倾向的