检索结果相关分组
- 对学习生物学的几点建议
- 作者：张加翠 来源：中学生物教学(下半月) 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 解题方法 实验设计能力 建议
- 描述：高中阶段的生物学习对于大部分学生来说是一个新的起点，能否起好头并在以后的学习中获得好成绩，笔者认为心态十分重要，必须具备积极主动的学习态度才能在意识和行为上保持主动，在接触新知识时，学会乐于
- 小麦施用生物钾肥的效果
- 作者：周福红 郁道东 刘立华 胡爱云 来源：安徽农学通报 年份：1999 期刊类型 ：期刊 关键词： 经济性状 小麦 生物钾肥
- 描述：小麦施用生物钾肥可以改善小麦的经济性状，提高抗逆性，增产３０．９％，增收１１５２．８５元／公顷。
- 甜叶菊F1群体关联分析及其不同品系遗传多样性的研究
- 作者：王瑞果 来源：浙江大学 年份：2013 期刊类型 ：学位论文 关键词： 甜叶菊 遗传多样性分析 关联分析 ISSR
- 描述：作物遗传多样性分析和分子标记辅助育种等研究中。本研究旨在挖掘与高甜菊糖甙含量相关的标记位点,并对甜叶菊不同品系进行ISSR遗传多样性分析,了解品系间遗传变异及品种分类情况。包括以下内容：(1)关联分析
- 淮河流域日本沼虾野生群体分子遗传多样性及系统演化分析
- 作者：姜虎成 来源：上海海洋大学 年份：2012 期刊类型 ：学位论文 关键词： 微卫星 遗传多样性 线粒体COI 日本沼虾 系统演化 淮河流域
- 描述：、五河、女山湖、老子山、金湖、界首、高邮、邵伯湖)的种质资源遗传多样性和系统演化,为淮河流域日本沼虾种质保护、资源利
- 高中生物通过做题提高成绩探究
- 作者：蔡梦 来源：科教导刊(电子版) 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 提高成绩 习题 高效掌握知识点 归纳总结能力提升 规范答题 精准审题
- 描述：做题的目的，一是对知识点进行巩固；二是通过平时的练习，从而掌握解题方法，让我们表达准确、直达得分点；三是通过不同的题型开拓自己的视野，让我们在高考时遇到新题型可以做到不慌乱、从容作答。通过习题来有效提高成绩，需要从三方面做好：习题前，通过课前预习、课堂认真听讲、课后自主学习从而高效掌握知识点；习题中，做到精准审题、规范答题，注意情景题训练；习题后，注重归纳、总结规律，提高各方面能力。
- 高中生物通过做题提高成绩探究
- 作者：蔡梦 来源：科教导刊(电子版)(中旬) 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 提高成绩 习题 高效掌握知识点 归纳总结能力提升 规范答题 精准审题
- 描述：做题的目的,一是对知识点进行巩固;二是通过平时的练习,从而掌握解题方法,让我们表达准确、直达得分点;三是通过不同的题型开拓自己的视野,让我们在高考时遇到新题型可以做到不慌乱、从容作答.通过习题来有效提高成绩,需要从三方面做好:习题前,通过课前预习、课堂认真听讲、课后自主学习从而高效掌握知识点;习题中,做到精准审题、规范答题,注意情景题训练;习题后,注重归纳、总结规律,提高各方面能力.
- 地福来藻类活性细胞生物肥在红薯上的使用效果研究
- 作者：王德安 胡业功 来源：现代农业科技 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 地福来活性细胞生物肥 红薯 肥效
- 描述：地福来藻类活性细胞生物肥的两大主要成分为蓝藻微生物和绿藻微生物,为验证其在红薯上的应用效果进行试验。试验结果表明:红薯施用地福来活性细胞生物肥有明显的增产效果,且商品率较好,可在红薯生产上推广使用。
- 浅谈高三生物复习方法
- 作者：陆林 来源：软件(教育现代化)(电子版) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 复习方法 高三生物
- 描述：复习课是以巩固所学知识并提高运用知识解决实际问题能力为主要任务的一种课型。究竟如何在复习阶段开展复习课？是不是为了追求知识的全面性，节约时间，学生的学习积极性和学习效率受到很大的限制。既然有这样的弊端，必须找出一种更适合学生的开展复习方法。