检索结果相关分组
- 小议利用多媒体增加小学语文教学乐趣
- 作者：刘开兵 来源：新课程(小学版) 年份：2012 期刊类型 ：期刊
- 描述：由于当今科技的迅猛发展,计算机教学已经步入了教学课堂,多媒体的应用给教学增加了新的风采。多媒体集图、文、声、像、情、境于一体,具有立体性、多角度、多方位等特点,提高了教学的效率。特别是小学语文教学,应用多媒体教学不仅能提高学生的思维能力,增强学生的丰富想象能力,更主要的是极大地提高了学生的学习兴趣感,提高了学生的学习效率。下面就结合自己的教学尝试简单谈谈这一问题
- 小议英语教学中心理学的作用
- 作者：吉道愚 来源：华夏女工(华夏教育) 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 英语教学 心理学
- 描述：英语教学本身是一个复杂的心里活动过程。教师在教学中必须运用心理学原理，抓住学生的心理，使教学双方在心理上和谐一致，使教学达到良好的效果。
- 小议计算机网络在水利工程中的应用
- 作者：高飞 来源：科技风 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 网络 水利工程 计算机
- 描述：当今计算机、通信、网络等高新技术的发展为实现中国的"数字水利"提供了坚实的技术基础和前所未有的发展机会.
- 小议计算机网络在水利工程中的应用
- 作者：高飞 来源：科技风 年份：2017 期刊类型 ：期刊 关键词： 网络 水利工程 计算机
- 描述：当今计算机、通信、网络等高新技术的发展为实现中国的数字水利提供了坚实的技术基础和前所未有的发展机会。
- “致治在于善俗,善俗本于教化”——小议朱元璋开国治术
- 作者：张中政 来源：第六届明史国际学术讨论会 年份：1995 期刊类型 ：会议论文
- 描述：“以史为鉴”。藉历史活动的评述来阐发自已的政治信念,达到警世和垂教后人的目的,是自孔子以降,在史学领域里形成的优良传统之一。《春秋》、《史记》和后来的《资治通鉴》等许多的史学名著,寓论于史,准古酌今,正名复礼,用端正“名分”的道德内涵,以匡正人们不符合礼制的思想行为,来调整和巩固封建等级社会的秩序。这些或许可以说就是孔子、司马迁等伟大史家的“经世致用”史观的直接体现吧!这种史观,无疑使历史对现实具有批判的意义,所谓“以史为鉴可以知兴替”,就是指既可以批判,也可以变革。没有对不合理现实的批判,没有爱憎分明的
- 小议高中英语课堂教学的导入技巧
- 作者：沈娟 来源：中学课程辅导.教学研究 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 导入 学习兴趣 课堂教学
- 描述：本文结合教学实例介绍了四种课堂教学导入技巧，论证了恰当的导入能激发学生的学习兴趣，极大地调动学生学习的积极性，从而提高课堂教学效率。