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小学数学教师如何做好课堂的引导者: 作者：陈盼盼 来源：数学大世界(上旬) 年份：2016 期刊类型：期刊 关键词： 小学数学参与引导; 描述：在小学数学教学中,教师要做好课堂的引导者,引导学生积极主动地参与到教学过程中,从而促进小学生数学能力的发展。笔者认为,教师要想做好课堂的引导者,就要学会创设数学情境,学会对小学生正确引导,学会让小学生能够快乐地学习。

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