检索结果相关分组
- 农村初中英语教学面临的困境及对策分析
- 作者：秦先平 来源：中学课程辅导(教学研究) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 初中英语 问题对策 农村
- 描述：由于经济条件及交通条件等各方面的落后，使得农村初中英语的教学效率一直以来处于十分低下的局面。本文通过对造成农村初中英语教学低效的困境进行深入分析，有针对性的提出切实可行的操作性对策，以期提高农村初中英语教学效率，提升农村学生的英语水平。
- 徐明高速公路箱通台背灰土回填处理效果分析
- 作者：佘凯 来源：城市建设理论研究 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 处理效果 灰土 箱通 台背 桥头跳车
- 描述：结合徐州到明光高速公路实例，对装配式箱通的设计情况和使用灰土进行箱通台背的回填的具体施工工艺进行了分析，对灰土回填过程中的实际效果和应该注意的问题进行了研究和探讨，对填筑箱通台背路堤的最终效果进行了论述，在实践基础上，证明了灰土回填的有效性。
- 预应力混凝土连续梁桥抗震性能分析
- 作者：刘志锋 来源：暨南大学 年份：2014 期刊类型 ：学位论文 关键词： Midascivil 反应谱法 预应力混凝土连续梁桥 抗震分析
- 描述：能对地震的发生做出准确判断。因此，预应力混凝土连续梁桥在地震作用下的抗震性能分析显得尤为必要。本文主要利用有限元软
- 包头黄河大桥1#桥静载试验与分析
- 作者：薛刚 吴继光 来源：内蒙古科技大学学报 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 静载试验 工作状态 技术评定 桥梁检测
- 描述：以包头黄河大桥为例,介绍了预应力钢筋混凝土连续箱梁桥静荷载试验的实施方案和试验过程,分析了包头黄河大桥一桥荷载试验结果,对该桥的技术状况作出了评估,为其他桥梁的荷载试验提供了借鉴.
- 朱元璋与郑梦周：明朝与高丽王朝外交关系个案分析
- 作者：袁晓春 来源：故宫学刊 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 朝鲜 朱元璋 外交 中国 郑梦周
- 描述：明朝开国皇帝朱元璋,改变了元朝穷兵黩武的军事侵略政策,颁布政令,以朝鲜周边十几个国家为不征之国,主张和平外交,从而奠定了明朝二百七十多年的对外关系的方针政策。高丽王朝的政治家郑梦周,从最初担任高丽使团书状官,到先后多次任正使,十几年来多次拜见明太祖朱元璋,办理了免除高丽王朝五年的岁贡,请求明朝官服和便服式样等外交难题,使高丽王朝换服易裳等,显示出其出色的外交业绩。本文以明太祖朱元璋与高丽使节郑梦周十多年的外交活动为例,从朱元璋起初对高丽使节的怀疑,到对郑梦周等高丽使节的逐步了解,后建立起熟悉的信任关系。
- 朱元璋一生困于“心牢”（名人心理分析）
- 作者：暂无 来源：生命时报 年份：2014 期刊类型 ：报纸
- 描述：明太祖朱元璋儿媳出土眉毛清晰手戴五枚金戒一顶假发发插六支凤钗12月5日，一具头戴金冠、身披绸衣、保存完好的明代女尸在江西省南昌市出土。据专家考证，墓主是朱元璋第17个儿子宁王的妃子。出土女尸身高约155厘米，眉毛清晰、皮肤有弹性，出土时除金冠略有破损外，其他大量饰物都很完整。江西考古研究所樊昌生所长
- 明光市麻风家庭内发病24例患者临床特征分析
- 作者：苏远静 来源：安徽预防医学杂志 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 临床特征 麻风病 家庭内发病
- 描述：麻风病是传统的慢性传染病之一。印度、埃及、中国及美索不达米亚是人类四大文明发源地,在这些地方,麻风病与人类文明是共存的[1]。本病往往在青状年发生,诊治不及时常导致畸残,给人、家庭及社会带来严重
- 明光市5岁以下住院儿童腹泻轮状病毒感染监测分析
- 作者：胡兆祥 史永林 江月 来源：安徽预防医学杂志 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 5岁以下儿童 腹泻 轮状病毒 病因
- 描述：目的了解和掌握明光市5岁以下住院儿童腹泻轮状病毒感染情况。方法收集明光市人民医院2012年5~11月5岁以下住院儿童腹泻粪便标本,采用酶联免疫法检测A组轮状病毒,阳性者反转录-聚合酶链反应进行G/P分型鉴定。结果 A组轮状病毒感染率35.33%,A组轮状病毒P分型以P[4]为主,G分型以G2为主。结论轮状病毒感染是明光市5岁以下住院儿童腹泻的重要病因。
- 提高小学高年级数学教学效率的策略分析
- 作者：刘建康 来源：小学科学(教师) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 数学教学 五年级 解题方法 多媒体技术 小学高年级 侧面积 苏教版 新课程改革 教学情境 教学质量
- 描述：数学作为小学的基础学科之一,对其学习的意义是极为重要的。随着新课程改革在小学数学中的不断深入,传统的教学模式、教学理念已经开始限制甚至阻碍小学数学,尤其是小学高年级数的发展了:教学效率不太理想,教学质量不容乐观。那么如何在现有条件下提高小学高年级的数学教学效率呢?提高小学高年级数学教学效率的意义又有哪些呢?本文将就此一一作答。一、提高小学高年级教学效率的策略(一)增加小学高年级教学的趣味性