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小学高年级学生
(450)
学生
的情感教育——兼谈班主任如何做
学生
“伯乐”
作者:
李伟敏
来源:
教育
年份:
2013
期刊类型 :
期刊
关键词:
摇摇头
她说
父母离异
情感教育
性格内向
列夫·托尔斯泰
点读
教育目的
外科医生
小雅
描述:
班主任具有多重身份、各种角色:是能公正评判
学生
纠纷的"法官";是及时处理
学生
课间意外的"外科医生";是能够疏导
学生
情绪的"心理医生";是能独具慧眼识得班级里的"千里马"的"伯乐"……笔者认为,班主任
学生
的情感教育——兼谈班主任如何做
学生
“伯乐”
作者:
李伟敏
来源:
教育(教学科研)(下旬)
年份:
2013
期刊类型 :
期刊
关键词:
摇摇头
她说
父母离异
情感教育
性格内向
列夫·托尔斯泰
点读
教育目的
外科医生
小雅
描述:
班主任具有多重身份、各种角色:是能公正评判
学生
纠纷的"法官";是及时处理
学生
课间意外的"外科医生";是能够疏导
学生
情绪的"心理医生";是能独具慧眼识得班级里的"千里马"的"伯乐"……笔者认为,班主任
现行日本
小学
国语课程目标对我国
小学
语文教育的启示
作者:
陈国伍
来源:
读写算(教育教学研究)
年份:
2012
期刊类型 :
期刊
关键词:
启示
小学国语课程目标
日本
特点
描述:
日本
小学
国语课程目标重视培养
学生
的综合语言能力和语言态度;重视民族传统文化的同时,与时俱进,具有国际化倾向;注重对
学生
进行PISA型读解能力的培养;注重通过语言活动掌握国语,对我国
小学
语文教育具有极富意义的启示.
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