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七里湖街道:招聘现场直送8“上班”
作者:暂无 来源:浔阳晚报 年份:2016 期刊类型 :报纸
描述:本报讯(李华李艳万恒)近日,经开区七里湖街道劳动保障所联合滨兴街道、向阳街道劳动保障所一起,在大润发超市旁举办了园区专场招聘会。招聘现场吸引了艾美特、明阳、恒通等公司前来招聘,提供了1200多个就业岗位,前来咨询报名的络绎不绝。当天,共填写就业意向申请表160份,现场直接送往厂部人员8。通过此次
市民反映:七里湖互通枢纽桥下,有挖坑建房
作者:暂无 来源:浔阳晚报 年份:2014 期刊类型 :报纸
描述:开挖的深坑离桥墩很近。近日,有市民向本报反映,近期有施工队在九江二桥连接线七里湖互通枢纽桥下大兴土木,挖地基建房屋。据了解,高速公路建筑控制区内是禁止修建建筑物和地面构筑物的,市民担心施工会危及桥梁的安全。1月6日,施工方向记者解释:他们正在按要求进行绿化建设,考虑到地下浅层有少量石方需要挖出换填种
甜叶菊,“甜”到卞庄的心坎里
作者:暂无 来源:农民日报 年份:2015 期刊类型 :报纸
描述:图为桑亚(右三)在走访中与农户交流。安徽省明光市明光街道卞庄村党总支副书记桑亚“你看,这100多亩基地,绿茵浓香,苗齐苗壮,长势喜人,现在已进入大量收砍季节,我们根本忙不过来,又雇了30来个村民,每天忙得热火朝天的。”向我高兴地说这些话的正是本村村民申子刚。近年来,明光街道卞庄村本着“转变发展模式,
课文中的“隐形”:浅谈插图在初中语文教学中的作用
作者:王林林  来源:现代语文(教学研究) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 初中语文教学  四大名著  紫藤萝  抽象思维能力  文本解读  直观性  范进  隐形人  直观手段  语文教学实践 
描述:在语文教学实践老师中常常问学生:对四大名著中的有些篇章能不能记得清楚?大部分学生回答不能,却对电视剧印象深刻。究其原因,电视剧有画面,有声音,具有直观性和形象性的特点,而文字却相对抽象。同样道理,语文文本解读中,编者加入插图,有助于学生对课文的理解。语文课程标准针对各学段学生的特点,提出不同的教学目标:"初中学生的抽象思维能力有了一定的发展,但是形象思维仍然占一部分,运用直观手段获得的表象,
Richards钉治疗老年股骨粗隆间骨折21例
作者:赵建秋  来源:蚌埠医学院学报 年份:2005 期刊类型 :期刊 关键词: 髓内  股骨骨折  骨折固定术  Richards钉 
描述:股骨粗隆间骨折是老年常见的骨折,其治疗方法较多,但因受老年并发症的困扰,疗效常欠理想。2001年1月~2004年3月,我院采用Richards钉治疗股骨粗隆间骨折21例,经随访观察,疗效满意。现作报道。
明光中小学生无一因灾辍学
作者:黄宁  来源:安徽教育 年份:2003 期刊类型 :期刊 关键词: 洪涝灾害  名学生  中小学校  女山湖  重建工程  中小学生  免费午餐  维修加固  恢复重建  安全使用 
描述:明光中小学生无一因灾辍学
“惠女文化”风情——访“惠安女民俗创作基地”创始曾梅霞
作者:傅乔成 彭育平  来源:中国职工教育 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 奇异的  民风习俗  旅游线路  民俗村  崇武  闽南地区  家庭旅馆  建筑之乡  七里湖  补网 
描述:记者在闽南地区采访时,获悉在惠安县的惠东半岛海边,有个特殊的族群,就是崇武镇大岞村的“惠女民俗村”。这里不仅有优美的滨海风光,更有独特风情的惠女服饰,古朴奇异的民风习俗。这个村有位“80后”惠安女曾梅霞用自家的房子开起了家庭旅馆,展示当地风土人情的“惠安女客栈”,创办“惠安女民俗创作基地”和“大岞摄影创作基地”等,吸引海内外艺术家采风创作和游客观光揽胜。记者慕名前来采访曾梅霞,她向记者介绍自己的经历。17岁,她在一家石
甜叶菊“甜”了新曹:江苏新曹农场大力发展甜叶菊生产
作者:潘素芳  来源:中国农垦 年份:2009 期刊类型 :期刊 关键词: 甜叶菊  初春  农场  江苏省  生产  职工  居民点  菊苗 
描述:初春时节,乍暖还寒,在江苏省新曹农场农业职工田头、居民点家前屋后,到处都是白色的甜叶菊苗棚,职工们有的在对甜叶菊苗进行提纯去杂,有的在抓紧时间喷肥,一派紧张忙碌的景
明光市养老金发放不漏一不拖一天
作者:暂无 来源:中国劳动保障报 年份:2015 期刊类型 :报纸
描述:本报讯近日,明光市为了推进民生工程加速发展,提出四个保障,有序推进民生工程再加速。一是组织保障“全方位”。建立市、民生工程成员单位、乡镇(街道)、村等民生工程组织网络,实行市委、市政府、市人大、市政协主要领导不定期深入民生工程实施现场调研检查指导,全面解决民生工程实施过程中存在的问题和困难,有力推进
三代的教室 明光市逸夫小学六五班 谌 帆
作者:暂无 来源:滁州日报 年份:2014 期刊类型 :报纸
描述:帆每天上学,外公都会牵着我的手送我到教学楼前,一再地嘱咐我要好好学习。以前,外公可没有我今天的学习条件哦。外公在牛背上的教室外公的教室,是骑在牛背上的。外公还只有八九岁的时候,家里穷得揭不开锅,只能靠给有钱人家放牛解决温饱,根本没有机会上学。可是外公可喜欢读书啦,将邻居家孩子的课本借来,一边放牛一边